A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{5}{24}$ | D. | $\frac{36}{121}$ |
分析 妻子的父母均正常,但其妹妹患有该病,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明该病是常染色体隐性遗传病(用A、a表示),则妻子父母的基因型均为Aa,妻子的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;丈夫的父亲完全正常(AA),母亲是携带者(Aa),则丈夫的基因型及概率为$\frac{1}{2}$AA、$\frac{1}{2}$Aa.
解答 解:据以上分析可知,妻子的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,丈夫的基因型及概率为$\frac{1}{2}$AA、$\frac{1}{2}$Aa,他们所生后代可能是$\frac{1}{2}$AA、$\frac{5}{12}$Aa、$\frac{1}{12}$aa,因此正常孩子的基因型为$\frac{6}{11}$AA、$\frac{5}{11}$Aa.
因此,这对夫妇所生的两个正常孩子都是纯合子的概率=$\frac{6}{11}×\frac{6}{11}=\frac{36}{121}$.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干中信息判断该病的遗传方式、妻子和丈夫的基因型及频率,再分别计算出AA和正常个体的概率,进而得出正确答题,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
虫态 | 小工蚁 | 兵蚁 | 有翅雄蚁 | 有翅雌蚁 | 蚁后 |
LC50(μg/ml) | 1.04 | 2.06 | 7.38 | 9.39 | 7.81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
装置编号 | 甲 | 乙 |
半透膜面积 | S | $\frac{S}{2}$ |
蔗糖溶液体积 | T | T |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{6}{7}$ | D. | $\frac{60}{89}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③⑥过程所需的酶和碱基配对方式相 | |
B. | 宿主细胞为病毒增殖提供核苷酸和氨基酸 | |
C. | ⑦过程需要两种RNA参与 | |
D. | 在该病毒内完成了过程RNA→DNA→RNA→蛋白质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子x的细胞,乙是x的靶细胞。下列对应关系合理的是( )
A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化
B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素
C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解
D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X加快乙的新陈代谢
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南师范大学附属中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。
回答下列问题:
(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为____________。过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用___________的方法。②代表的过程是__________。
(2)经过多次传代后,供体细胞中__________的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数。
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是__________。
(4)与克隆羊“多莉”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了______________。
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