下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )
A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水
C.无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有
的积累
D.相同质量的脂肪比糖原有氧呼吸氧化释放的能量多
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于念珠藻的说法正确的是
A.念珠藻的遗传物质主要是DNA
B.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所
C.核糖体是念珠藻细胞内“生产蛋白质的机器”
D.线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
A. 图中A、B两处用于根代谢活动的酶有很大的不同
B. 在B点以后,通过中耕松土可以进一步促进根对K+的吸收,而表现为M1曲线
C. A~B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素
D. 氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
下面是科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下,则下列叙述正确的是( )
A.高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂第19.3h--21.3h中活动旺盛
B.蚕豆根尖细胞的DNA分子自我复制的时期有0—2h、19.3—21.3h、38.6—40.6h
C.蚕豆根尖细胞发生分裂的时期有在19.3—21.3h、38.6—40.6h
D.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h,可表示为0--19.3、19.3--38.6
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
研究人员发现,从蔬菜叶中可提取大量的各种天然色素,这为目前市场上天然色素“供不应求”的状况提供了一条解决的途径。下列有关于植物色素说法正确的是( )
A.如果研磨绿叶时没有加入碳酸钙研磨不充分,提取的色素少,层析后滤液纸条上位于下边的两条色素带变窄
B.植物色素在植物细胞中,可能的分布部位有叶绿体、线粒体、液泡和细胞质基质
C.与光合作用有关的色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的基粒片层结构的薄膜上
D.因为有不同种类的植物色素的存在,才使相应植物能够表现出丰富多彩的颜色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是 ( )
A.四种细胞是由人体通过相同的分裂方式产生的
B.因为各细胞中携带的基因不同, 所以形态、功能不同
C.四种细胞形态大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.四种细胞都能通过持续的分裂来补充衰老和死亡的细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物(呼吸底物都为糖类),有关分析错误的是( )
A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量
B.乙装置有色液滴不移,说明萌发的种子只进行有氧呼吸
C.通过丙装置可确定萌发种子的细胞呼吸方式
D.3个装置中的种子都必须进行消毒处理,并设置对照实验
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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