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    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是（　　）

    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

    B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

    C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

     

    答案：C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是（    ）

           A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

           B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

           C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

           D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1．(辽宁重点高中2012届联考)把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是(　　)

    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

    B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

    C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

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    科目：高中生物 来源：2014届湖北武穴中学高三9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是

    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

    B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

    C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

     

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省常州市高三10月教学质量调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中(酶液)，在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是

    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

    B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

    C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质        

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

     

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    科目：高中生物 来源：2012届吉林省高三期初考试生物试卷 题型：选择题

    把混有反应物的液体，加到捣碎的土豆汁液中（酶液），在37℃下观察到某些反应现象。在这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸馏水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸馏水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现象。下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是     （    ）

    A．酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

      B．酶由于被蒸馏水溶解出来，因而能进行反应

      C．由于该酶液中混有与反应物相同的物质

    D．由于该酶液中混有催化同一反应的多种酶

     

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