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    Ⅰ.为比较不同处理方法对洋葱（2n＝16）根尖细胞分裂指数（即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比）的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：

    ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。

    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。

    ③剪取根尖，用卡诺氏液处理8h，然后将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中5～8min。

    ④步骤D_______。

    ⑤用苯酚品红染液进行染色。

    ⑥制片、镜检；计数、拍照。

    实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。

    秋水仙素溶液处理

    清水培养时间/h

    质量分数/%

    时间/h

    0

    12

    24

    36

    0.01

    24

    10.71

    13.68

    14.19

    14.46

    36

    9.94

    11.99

    13.59

    13.62

    48

    7.98

    10.06

    12.22

    11.97

    0.1

    24

    7.74

    9.09

    11.07

    10.86

    36

    6.12

    7.87

    9.98

    9.81

    48

    5.97

    6.68

    7.98

    8.56

    请分析上述实验，回答有关问题：

    （1）步骤③中卡诺氏液的作用是__________________________；“将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是_______________________________。

    （2）步骤④中”D”的操作是___________________。

    （3）该实验中，秋水仙素的作用是____________________________________，由实验可知，提高细胞分裂指数的最佳方法是_______________________________________（2分）。

    Ⅱ.水稻性状中，抗瘟病（A）对易染瘟病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性。现用高秆抗病品种与矮秆易染病品种来培育可稳定遗传的矮秆抗病新品种，①～⑥表示培育过程中可采用的手段和过程。请分析回答：

    （1）图中所示育种手段中，不能实现育种目标的是[ ] （在括号内填图中序号，横线上写文字）。

    （2）能获得育种需要的表现型植株，但性状不能稳定遗传的是[ ] （在括号内填图中序号，横线上写文字），此育种方式最大的缺陷是 。

    （3）①→②育种方式是 ，其依据的原理是 。

    （4）④过程常用秋水仙素处理 。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律
    B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
    C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内都含DNA和RNA两类核酸分子
    D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到附着在内质网上的核糖体

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三最后一卷理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关化合物的叙述错误的是

    A. 脂肪与葡萄糖的元素组成均相同

    B. RNA具有催化反应、物质转运等功能

    C. 脱氧核苷酸的功能之一是储存遗传信息

    D. mRNA和RNA聚合酶通过核孔的方式相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

    A．图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内

    B．图中催化图甲、乙所示两过程的酶l、酶2和酶3是相同的

    C．图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链

    D．图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某一家族某种遗传病（基因为H、h）的系谱图，下列选项分析正确的是（ ）

    A. 此系谱中致病基因属于显性，一定位于X染色体上

    B. 此系谱中致病基因属于隐性，一定位于常染色体上

    C. Ⅱ2和Ⅱ3再生一个患病男孩的概率为1/4

    D. Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．已知甲药和乙药分别促进和抑制蛙心跳动．请根据以下材料和用具设计实验，验证甲药和乙药的作用效果，并回答有关问题．
    材料和用具：离体蛙心灌注实验装置一个（装置中有一个蛙心，有记录蛙心跳动情况的装置和插管，蛙心内溶液已全部换成任氏液），滴管，任氏液，适宜浓度的甲药液，适宜浓度的乙药液等．
    （注：任氏液是一种接近蛙内环境的液体；实验过程中心脏均能保持活性，甲、乙两药用药量、用药方法不做要求，实验过程中药效稳定，且心脏本身代谢不产生甲药与乙药）．
    （1）该实验的自变量是：是否加入甲药；是否加入乙药．
    （2）补充下列实验设计思路：
    ①观察并记录正常情况下（用药前）蛙的心率．
    ②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲药液，观察并记录蛙心率
    ③将蛙心插管中含甲药液任氏液全部吸出，再滴入任氏液，观察并记录蛙心率．
    ④往蛙心插管的任氏液中加2滴乙药液，观察并记录蛙心率．
    （3）在如图坐标系中画出预期实验结果．（要注明用药时间）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．假定某高等生物体细胞的染色体数是20条，其染色体中的DNA已经用用3H-胸腺嘧啶标记，让该体内的某细胞先进行一次有丝分裂，再进行减数分裂（原理都不带有标记），在减数第二次分裂后期，一个细胞内没有被标记的染色体数为（　　）
    A．5B．40C．10D．20

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．现代人们对生物工程技术发挥的作用褒贬不一，但生物工程在为人们提供需要的生物新品种或新产品方面确实发挥了重要作用．请回答下列问题：

    （1）③过程用到的生物技术手段有早期胚胎培养、胚胎移植．如欲得到基因型相同的两头牛犊，可在桑椹胚或囊胚阶段，采用胚胎分割技术达到此目的．
    （2）将prG（基因）导入浆细胞制备单克隆抗体的过程中，应进行多次专一抗体 检测，Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特异性抗体的特点，具有此类功能的细胞还可以通过动物细胞融合（技术）方法获得．
    （3）在抗虫棉培育过程中，棉花受体细胞进一步培养形成愈伤 组织，然后经过再分化 形成抗虫棉植株．若要获得该种抗虫棉的无病毒植株，应选用其根尖或茎尖（分生组织）处的组织进行培养．
    （4）将抗虫基因插入Ti质粒的T-DNA上构成重组Ti质粒．④过程常用的方法是农杆菌转化 法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关基因对性状控制的说法，正确的是（　　）
    A．基因可通过控制酶的合成直接控制生物体的性状
    B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化不一定导致性状改变
    C．一个基因只能控制一种形状，多个基因不能同时控制一种性状
    D．所有基因控制蛋白的合成都符合中心法则并遵循孟德尔遗传定律

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