A. | 神经递质可以存在于①中 | |
B. | ①与②、④相比含有较多的氧气 | |
C. | 在肝脏中,①、②、③的胰岛素含量依次降低 | |
D. | 人体散失水分过多会导致下丘脑产生渴觉 |
分析 本题是考查内环境的组成和作用,分析题图可知,①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,④淋巴;①②④组成内环境,与③一起组成体液,细胞内液通过内环境实现了细胞与外界环境的物质交换.
解答 解:A、神经递质可以存在于组织液中,A错误;
B、血浆中的氧是与红细胞内的血红蛋白相结合的,所以气体氧气并不多,B错误;
C、胰岛素是经过血浆→组织液→组织细胞而发挥作用的,所以在肝脏中,①、②、③的胰岛素含量依次降低,C正确;
D、人体散失水分过多会导致细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,会使大脑皮层产生渴觉,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴液、细胞内液在组成上的差异、引起组织水肿的原因,抗体与抗原结合发生的场所,分析题图明确①②③④所代表的含义是解题的突破口,对内环境组成和作用的理解及对体液免疫的理解与掌握是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核柑酸1500个 | |
B. | 复制完成后,不含l5N的与含l5N的DNA分子数之比为3:1 | |
C. | 复制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400个 | |
D. | 含有放射性的DNA分子的两条链都有放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
蔗糖溶液 | a | b | c | d |
葱茎形态 |
A. | a>b>c>d | B. | a>c>d>b | C. | b>d>c>a | D. | b>a>c>d |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015黑龙江哈尔滨第三十二中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理
A.系统结构功能的原理
B.整体性原理
C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若c动物,则其为消费者 | |
B. | a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量不是光能 | |
C. | 若b曲线代表某种正常生存的植物,则12时植物内的有机物积累量最多 | |
D. | 若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其不一定能引发人体产生淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换均产生新基因 | |
B. | 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 | |
C. | 物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的 | |
D. | 一个物种的形成或灭绝,会影响其他物种的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境就是细胞外液 | |
B. | HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 | |
C. | 淋巴管上皮细胞生活的直接液体环境是淋巴和血浆 | |
D. | 正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、血浆蛋白、胰岛素等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要 | |
B. | 吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助 | |
C. | K+积累量的差异取决于它们细胞内外K+浓度差的不同 | |
D. | K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关 |
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