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【题目】关于酶的叙述,错误的是( )
A.酶与底物结合后,会发生一定的形态变化
B.同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中
C.低温会破坏酶的空间结构从而降低酶活性
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

【答案】C
【解析】A、酶与底物结合后,会发生一定的形态变化,A符合题意。
B、如呼吸酶可以在分化程度不同的细胞中,B符合题意。
C、低温不会破坏酶的空间结构,C不符合题意。
D、酶不能作为反应的底物,D符合题意。

所以答案是:C

【分析 】酶具有高效率的催化能力具有专一性、高效性,高温、过酸、过碱都会影响酶的活性。

【考点精析】认真审题,首先需要了解酶的特性(高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高),还要掌握探究影响酶活性的因素(pH: 在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低;温度: 在最适温度下酶的活性最高,温度偏高或偏低,酶的活性都会明显降低;酶的浓度、底物浓度、产物浓度的影响)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是

A. 高倍镜下观察植物叶肉细胞的细胞核,可以看到的主要结构有核膜、核仁和染色质

B. 在制备细胞膜的实验中,红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释

C. 中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器

D. 生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称,包括叶绿体类囊体薄膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是(
A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.限制性核酸内切酶的活性受温度的影响
C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNA
D.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结核杆菌引起结核病的病原菌,活的结核杆菌进入肺泡即被其中的巨噬细胞吞噬,由于该菌有大量脂质,可抵抗溶菌酶而在巨噬细胞内继续繁殖。使巨噬细胞遭受破坏,释放出的大量菌体在肺泡内引起炎症。以下有关该病菌的叙述中,错误的是

A. 结核杆菌的蛋白质在结核杆菌的核糖体上合成

B. 结核杆菌的细胞中没有核膜,其结构与酵母菌相似

C. 巨噬细胞遭受破坏,释放大量菌体引起炎症属于细胞坏死

D. 结核杆菌的基因分布在环状DNA分子上,且遗传不遵循孟德尔遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞生命历程的叙述,不正确的是

A. 成熟机体中细胞的自我更新和被病毒感染细胞的清除都是通过细胞凋亡实现的

B. 细胞癌变是原癌基因突变导致的,直接参与癌细胞无限增殖的无膜细胞器是中心体和核糖体

C. 衰老细胞水分减少,细胞核体积增大,染色质收缩,酶活性降低

D. 细胞增殖、分化、癌变过程中都有RNA种类和数量的变化,染色体行为的动态变化主要发生在细胞增殖过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关现代生物技术的叙述中,不正确的是

A. 运用固定化酶和固定化细胞进行生产时,都需要为其提供营养物质

B. 果酒和果醋制作中利用的微生物,结构上主要差别在于有无核膜

C. 采用稀释平板法和平板划线法都能分离纯化菌种,得到单细胞菌落

D. 探究加酶洗衣粉的最适温度时,洗衣粉量、污渍的种类属于无关变量

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【题目】蚕豆病患者的葡萄糖—6—磷酸脱氢酶基因有缺陷,患者进食蚕豆就会引起溶血性贫血,不进食蚕豆就不会发病。这说明( )
A.蚕豆病致病基因是有害基因
B.环境(如进食蚕豆)诱使该基因发生突变
C.患者发病的直接原因是基因突变
D.基因是否有害于环境有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因工程技术的叙述,正确的是( )
A.切割质粒的限制酶均只能特异性的识别3—6个核苷酸序列
B.PCR反应中两种引物的碱基间相互补以保证与模板链的正常结合
C.载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为标记基因
D.目的基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制

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【题目】在误差分析中,以下哪一项的实验结果会比实际值偏大(  )
A.用稀释涂布平板法统计样品中活菌数目
B.在调查土壤小动物丰富度实验中,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
C.标志重捕法调查某鸟类种群密度时,部分鸟类身上的标志物脱落
D.样方法调查某草地蒲公英种群密度时,未统计样方线上的个体

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