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植物的生长发育与激素调节息息相关,下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A、顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素
B、果实发育过程中仅生长素发挥重要作用,而促进果实成熟的主要是乙烯
C、不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条,生根数可能相同
D、休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1、生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,这些部位,色氨酸经一系列反应转变成生长素;
2、在植物生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;
3、生长素作用具有两重性,生长素促进扦插枝条生根时有最适宜浓度,低于或高于最适宜浓度,生长素促进插条生根的作用都会降低;
4、脱落酸的作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,由于种子萌发过程细胞分裂旺盛,因此脱落酸会抑制种子萌发过程.
解答: 解:A、生长素是由色氨酸经一系列反应转变而来,A错误;
B、果实发育过程中需要多种激素共同参与调节,B错误;
C、促进扦插枝条生根对应最适宜浓度,故而最适宜浓度两侧应存在不同浓度的生长素对应相同的生根数,C正确;
D、脱落酸对种子的萌发有抑制作用,D错误.
故选:C.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,及利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞内同时存在的两个过程,以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是(  )
A、①和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解
B、①和②过程中的能量均可供给人体各项生命活动直接利用
C、①过程的能量供给人体各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解
D、①过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解,②过程的能量供给人体各项生命活动利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为脊髓反射模式图,请回答:

(1)甲图中M所代表的结构名称是
 
,乙图是甲图中
 
(填标号)的亚显微结构模式图.
(2)图乙中,当a神经元的轴突末梢有兴奋传来时,突触前膜产生的电位变化是:由
 
变为
 

(3)假设M是一块肌肉,现切断a处.分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处,则发生的情况是:刺激Ⅱ处,肌肉
 
;刺激Ⅲ处,肌肉
 

(4)在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激,肌肉在3.5毫秒后开始收缩,在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激,肌肉在5.0毫秒后开始收缩.神经冲动在神经纤维上的传导速度为:
 
毫米/毫秒.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据孟德尔的自由组合定律,正常情况下基因型为DdHh的个体不可能产生的配子是(  )
A、DHB、DhC、dhD、HH

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科目:高中生物 来源: 题型:

用如图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型,同时关闭活塞,在25℃下经过20min  再观察红色液滴移动情况,下列对实验结果分析不符合实际的是(  )
A、若装置l的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
B、装置l的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差
C、若装置l红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸
D、若装置1红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子进行两种呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ca2+有利于突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质,而Cu2+能抑制Ca2+的作用.若瞬间增大组织液中Cu2+的含量,将引起的效应是(  )
A、加速神经冲动的传递
B、使突触后神经元持续性兴奋
C、减缓神经冲动的传递
D、使突触后神经元持续性抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

由原癌基因编码的PDGF过量表达和持续释放会导致癌症,血小板分泌的PDGF能促进伤口愈合且不引发癌症,下列分析正确的是(  )
A、细胞癌变是由PDGF突变引起的
B、伤口处PDGF能促进血小板分裂
C、PDGF可促进伤口周围细胞的增殖
D、血小板的原癌变基因与其他体细胞不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查池塘中物种数目的多少,可知池塘群落的(  )
A、年龄组成B、性别比例
C、物种丰富度D、迁入率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响.
(1)酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其本质绝大多数是
 
,少数是
 
.酶的特点有
 

(2)图表示了在最适温度下,随着反应物浓度的上升,反应速率越来越大.在
 
 点达到最大值,限制酶速率上升的原因是
 

(3)若此反应是唾液淀粉酶水解淀粉的反应,最适温度是37度,倘若温度降低30度,最大反应速率比图中B 点
 
,若在B 点适当增加1度反应速率有可能增加吗?
 

(4)唾液淀粉酶从100度降低到37度其催化性怎么变
 

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