精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.红绿色肓为伴X染色体隐性遗传病,抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病.调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为P、男性抗维生素D佝偻病草病率为Q.下列叙述的正确是(  )
A.男性中色盲基因频率为P,维生素D佝偻病基因频率为Q
B.女性中色盲发病率大于P
C.人群中女性抗维生素D佝偻病发病率大于Q
D.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常

分析 红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,女性个体可能的基因型是XBXB、XBXb、XbXb,分别表现为正常、携带者、患者,男性个体的基因型是XBY、XbY,分别表现为正常、色盲;抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,XDXD、XDXd、XdXd,前二者表现为患病,后者表现为正常,男性个体的基因型是XDY、XdY,分别表现为患病、正常.

解答 解:A、由于色盲基因、抗维生素D佝偻病基因只位于X染色体上,Y染色体上没有相关基因,P、Q分别是人群中男性患者的概率,因此男性中色盲的基因频率是2P,抗维生素D佝偻病的基因频率是2Q,A错误;
B、色盲是X染色体隐性遗传,女性的发病率小于男性,即小于P,B错误;
C、抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,女性发病率大于男性,即大于Q,C正确;
D、抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,女患者的父亲和母亲至少有一方是患者,D错误.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生理解X染色体上的隐性遗传病和显性遗传病的特点及X染色体上的基因的基因频率的计算方法,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是(  )
①1866年孟德尔豌豆杂交实验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A.①假说-演绎法       ②假说-演绎法         ③类比推理法
B.①假说-演绎法        ②类比推理法          ③类比推理法
C.①假说-演绎法        ②类比推理法          ③假说-演绎法
D.①类比推理法         ②假说-演绎法         ③类比推理法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一,保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用,机体多种激素参与血糖浓度的调节.如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:
(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成;另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜载体蛋白)增加,促进葡萄糖进入细胞内氧化分解,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖.
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素不能(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是胰岛素无法与受体结合.
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌;另一方面也可作用于胰岛组织中的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受神经和体液(激素)共同调节.
(4)人体感染某病毒后,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起I型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的抗原(物质).上述研究在对I型糖尿病患者进行胰岛移植前,科学家还需解决患者对B细胞免疫排斥的问题.
(5)胰岛素降解酶(IDE)在体内能从血液中移除胰岛素.IDE抑制剂的成功发现,为治疗糖尿病提供了新的方法.请据此分析:给糖尿病患者静脉注射胰岛素疗效不好的原因是注射到血液中的胰岛素会被IDE移除(降解).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关生物体内水和无机盐的叙述,正确的是(  )
A.镁是所有光合色素的组成成分
B.植物蒸腾作用失去的水是自由水
C.秋冬季节,植物体内结合水与自由水比例下降
D.骨骼和牙齿中的钙主要以离子形式存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为实验测得的小麦、大豆、花生干种子中三类有机物的含量比例,据图分析错误的是(  )
A.同等质量的种子中,大豆所含的N元素最多,小麦所含的最少
B.三种种子中有机物均来自光合作用,含量的差异与所含基因有关
C.萌发时,三种种子都会不同程度地吸水,为细胞呼吸创造条件
D.相同质量的三种种子萌发需要O2的量相同,所以种植深度一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.将剥离出的神经-骨骼肌标本(图1)放在适宜溶液内,该溶液能够保持标本活性.请回答下列有关问题:

(1)上述适宜溶液中,含量上占有明显优势的无机盐离子是Na+、Cl-
(2)设计简便实验探究图1中的神经是传入神经还是传出神经,写出基本思路:用适宜的电刺激该神经,观察骨骼肌是否收缩.
(3)图1中,在A点两侧(a点、b点)神经上放置电表的两极,在B点给与适宜电刺激,测量结果如图2所示.若在A点用药物普鲁卡因(阻止该处神经电流通过)处理,再重复上述实验,请在图3的坐标中会出测量结果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于细胞分化不同水平的分析,不正确的是(  )
A.从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果
B.从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化主要是细胞器的数目和种类改变的结果
C.从分子水平的角度分析,细胞分化主要是蛋白质种类、数量和功能改变的结果
D.从遗传物质的角度分析,细胞分化主要是细胞中的遗传物质发生了变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于抗维生素D佝偻病遗传的叙述,正确的是(  )
A.如果父亲患病,女儿可能患此病B.如果母亲患病,儿子一定患此病
C.如果外祖父患病,外孙可能患此病D.如果祖母为患者,孙女一定患此病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.遗传病是威胁人类健康的一个重要因素,相关遗传研究备受关注.如图是某家庭的系谱图,甲乙两病均为单基因遗传病,3号个体不携带乙病的致病基因.下列叙述正确的是(  )
A.甲病通常会在一个家系的几代人中连续出现
B.甲病的发病率女性高于男性,乙病的发病率男性高于女性
C.5号个体与正常男性结婚,可能生出患乙病的男孩
D.判断12号个体是否是乙病基因的携带者,最好用基因检测的方法

查看答案和解析>>

同步练习册答案