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    某雌雄异株（XY型性别决定），花色由二对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，两对基因控制有色物质合成关系如下图：

    取紫花雄株甲与白花雌株乙杂交，5红花雄株：紫花雌株=1:1．下列叙述错误的是

    A．紫花雄株甲可产生2种不同基因型的配子

    B．用酶A的抑制剂喷施红花植株后出现白花，该变异为不可遗传的变异

    C．基因B在转录时，DNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合

    D．基因A发生突变后植株表现为白花，该突变属于生化突变

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    科目：高中生物 来源：2017届内蒙古高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞壁能控制物质进出植物细胞

    B．成人心肌细胞中数量显著多于皮肤细胞的细胞器是线粒体

    C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

    D．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省等校高一上学期期中联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一棵苹果树的结果层次是

    A．细胞-组织-器官-个体

    B．细胞-组织-系统-个体

    C．细胞-器官-系统-个体

    D．细胞-器官-组织-个体

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    岛上某种动物的皮肤图案有a、bl、b2、c四种，不同图案的个体数随时间的变化如右图所示。下列分析正确的是（ ）

    A．bl、b2类型的出现一定是突变的结果

    B．岛上所有该种动物的全部肤色基因构成基因库

    C．bl和c的数量变化是自然选择的结果

    D．T5时期，b2与a—定存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图，下列对图示叙述正确的是（ ）

    A．图中为一个DNA分子，包含多个基因

    B．每个基因均由成百上千个核糖核苷酸组成

    C．基因R、S、N、O上的遗传密码是不同的

    D．由图可知，基因在染色体上呈线性排列，因此染色体是生物体内基因的唯一载体

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶促反应的影响，据图分析下列下列选项中错误的一组是（ ）

    ①在A点时，随着反应物浓度的增加，反应速率加快

    ②在B点时，反应物浓度限制了酶促反应速率的提高

    ③如果在C点时加入少量的酶，会使反应速率加快

    ④如果在A点时温度升高10 ℃ ，曲线上升的幅度会变大

    A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期周测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关组成细胞的有机化合物的说法，正确的是（ ）

    A. 氨基酸之间的区别在于R基的不同，蛋白质之间的区别在于氨基酸种类的不同

    B. 谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素，两者作为储能物质存在于细胞中

    C. 水稻秧苗遭水淹死易造成酒精中毒，严重缺铁的人容易乳酸中毒

    D. 种子萌发过程中，由于脂肪更多的转变为可溶性糖，总之需要的N元素量增加

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆八中高三上学期11.13周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

    （1）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。这种分泌有两种调节机制：神经调节和神经-体液调节，如图所示：

    ①胃泌素通过_________运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。

    ②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质，除胃泌素外还有___________。

    （2）为探究两种两节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：

    步驟

    实验搡作

    4h胃液分泌量

    1

    假饲

    + + + + + + + + +

    2

    切除胃窦，再假饲

    +

    3

    假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）

    + + + + + + + + +

    4

    只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲

    + + + +

    （假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工痿口掉出，不进入胃: “ + ”数量表示胃液分泌最多少）

    ①步驟2中胃液的分泌是____________调节的结果。

    ②步骤4中不进行假饲的目的是排除了______________调节的影响。

    ③重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，_______________的作用效应更大；二者共同作用效应_________（大于、小于、等于）各自单独作用效应之和。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江、吉林两省八校高一上期中考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （1）COPⅡ被膜小泡负责从甲 （填细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。

    （2）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。图示细胞中，能产生囊泡的结构是 。

    （3）细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用。图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到 。物质投送到细胞不同的位置，体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有的作用。能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有 。（填化学成分）

    （4）丙与吞噬泡融合，反映了生物膜在结构上具有 特点。

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