(10分)回答下列问题:
(1)植物细胞内的许多生物化学反应都需要水的参与,在光照等条件适宜时,水在光下被分解成氧和[H],O2的去向是 ,[H]被传递到叶绿体的 (场所)中;水还参与有氧呼吸的第 阶段。在代谢旺盛的细胞中,自由水与结合水的比值相对较 (填“高”或“低”)。
(2)下图表示对某植物的相关研究结果,CK为土壤水分适宜的对照组,MD为土壤中度缺水的实验组,Pn为叶片净光合速率,Ci为胞间CO2浓度。
①CiCK表示 。造成PnCK与PnMD差异的主要外因是 。
②与第12天相比,第15天MD组的植物叶片释放O2的速率减小,判断的依据是 。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省温州市高三第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图,据图分析正确的是
A.“→桑”不能代表能量流动
B.模式图中不应有“ →池塘”的箭头
C.鱼是二级消费者
D.该生态农业促进了能量流动和物质循环
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)为探究CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表。请分析回答:
分组及实验处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量(mg·g-1) | 光合速率 (μmol m-2s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 对照(自然条件) | 21.5 | 35.2 | 54.3 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV辐射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2浓度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV辐射和CO2浓度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
(1)番茄叶肉细胞中产生和利用CO2的具体部位分别是 。
(2)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于 ,加快了碳反应的速率;另一方面是由于 含量增加,使光反应速率也加快。D组光合速率与对照组相比无显著差异,说明CO2浓度倍增对光合作用可以 UV辐射增强对光合作用的影响。
(3)由表可知,CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长。有研究者认为,这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设,还需要测定A、C组植株中 的含量。若检测结果是 ,则支持假设。
(4)科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH=4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如下图)。一段时间后,有ATP产生。
上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是 。据此推测,叶绿体在自然状态下产生ATP的过程中,光能的作用是
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年云南省高三第一次(3月)统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物—选修3:现代生物科技专题](15分)下图是某科研小组设计的用“精子介导基因转移法”培育转基因山羊(2n)的流程图。据图回答下列问题:
(1)“精子介导基因转移法”是利用精子易于与外源基因结合的能力,通过图中的①过程,将精子作为外源基因的 ,由 的精子,经过②过程,将外源基因送入卵母细胞。
(2)进行②过程的卵母细胞应处于 期,此时细胞中含 个染色体组。受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和 。
(3)③过程需要在 (写出两点)等条件下进行。
(4)胚胎工程是指对动物的早期胚胎或 所进行的多种显微操作和处理技术。④过程涉及的胚胎工程技术是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年云南省高三第一次(3月)统一检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况,下列分析错误的是
A.此图能说明细胞分化的实质
B.基因B可能控制RNA聚合酶的合成
C.细胞中mRNA差异最大的是细胞2和4
D.一般来说,这5种细胞的核遗传物质相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省宜宾市高三第二次诊断测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,在该过程中发生的变化为
①交叉互换 ②基因突变
③同源染色体未分离 ④姐妹染色单体分开形成的染色体未分离
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三高考模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列的相关事例能体现细胞全能性的是
A. 克隆多利绵羊的诞生
B. 单细胞的DNA 在体外大量扩增
C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
D. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省揭阳市毕业班第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列四幅图的相关描述,正确的是
A.图甲表明,用于实验的叶片颜色是绿色的
B.造成图乙中cd段下降的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开
C.图丙表明,酵母菌发酵的适宜温度是400C
D.图丁所示生理过程的这一特点,其意义是维持生物性状的稳定
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