A. | ① | B. | ② | C. | ①② | D. | ①②③④ |
分析 1、神经调节是以反射为基本活动方式,其结构基础是反射弧.激素调节存在着下丘脑-垂体-内分泌腺的分级调节机制和反馈调节.
2、神经调节和体液调节的比较:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
传递方式 | 电信号(神经冲动)、化学信号(递质) | 激素及其他化学物质 |
调节方式 | 反射 | 激素--特定的组织细胞 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
作用对象 | 效应器 | 靶细胞膜上的受体 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
联系 | 神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的 |
解答 解:①激素通过体液运输作用于靶细胞后,可以调节细胞的代谢而发挥效能,①正确;
②体液调节启动较慢,持续时间较长,作用缓慢而广泛,②正确;
③人和高等动物生理活动,主要是通过神经调节的方式进行调控,③错误;
④神经调节迅速而精确,反应时间短,④错误.
故选:C.
点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记神经调节和体液调节的方式、作用途径、速度、范围等知识,能列表对两者进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体有性生殖过程中,控制不同性状基因的重新组合属于基因重组 | |
B. | 减数分裂四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组 | |
C. | 格里菲思实验中,R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组 | |
D. | 生物体有性生殖过程中,非同源染色体之间交换部分片段不会导致基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 | |
B. | 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
C. | 细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 | |
D. | 细胞均通过有丝分裂产生新细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 | |
B. | 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
C. | 用斐林试剂检测不同温度对唾液淀粉酶活性的影响 | |
D. | 用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息 | |
B. | 糖类包括单糖、二糖、多糖,其是细胞主要的供能物质 | |
C. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 | |
D. | 胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞能分化成丁细胞体现了细胞的全能性 | |
B. | 不考虑变异的情况下,乙和丁细胞中的基因都相同 | |
C. | 丙细胞正处于凋亡过程,其细胞中酶的活性均降低 | |
D. | 丁细胞中具有双层膜结构的细胞器有①⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一营养级,初级消费者 | B. | 第二营养级,初级消费者 | ||
C. | 第二营养级,次级消费者 | D. | 第三营养级,次级消费者 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高一下期中考试文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组实验中,能判定性状显隐性关系的是( )
A.紫花×紫花→紫花 B.紫花×紫花→301紫花+110白花
C.紫花×白花→紫花 D.紫花×白花→98紫花+107白花
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