A. | 碳的来源不同 | B. | 能量来源不同 | C. | 水的不同 | D. | 产物不同 |
分析 化能合成作用:自然界中少数种类的细菌,虽然细胞内没有叶绿素,不能进行光合作用,但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,这种合成作用,叫做化能合成作用,这些细菌也属于自养生物.硝化细菌,不能利用光能,但能将土壤中的NH3氧化成HNO2,进而将HNO2氧化成HNO3.硝化细菌能利用这两个化学反应中释放出来的化学能,将CO2和水合成为糖类,这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动.
解答 解:A、硝化细菌的化能合成作用和绿色植物的光合作用的碳源相同,都来自二氧化碳,A错误;
B、光合作用利用的是光能,化能合成作用利用的是氧化外界无机物获得生长所需要的能量,B正确;
C、光合作用和化能合成作用的反应物都有水,没有什么不同,C错误;
D、硝化细菌的化能合成作用和绿色植物的光合作用形成的产物都是氧气和葡萄糖,D错误.
故选:B.
点评 本题考查硝化细菌的代谢特点,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作物和杂草间的关系 | B. | 生态系统的物质循环 | ||
C. | 生态系统的能量流动 | D. | 水和肥料的使用效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备原生质体→诱导原生质体融合→植物组织培养→得到杂种植株 | |
B. | 制备原生质层→原生质层融合→植物组织培养→得到杂种植株 | |
C. | 获取细胞→原生质体融合→植物组织培养→得到杂种植株 | |
D. | 获取细胞→原生质体直接融合→植物组织培养→得到杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸彻底氧化分解释放的能量少量储存在ATP中 | |
B. | 丙酮酸到乳酸的阶段可发生在水稻细胞中 | |
C. | 催化丙酮酸氧化分解的场所只在线粒体基质中 | |
D. | 丙酮酸彻底氧化分解的产物是CO2和酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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