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图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,请据图分析回答下面的问题.
(1)图中A细胞处于
 
状态,①处充满了
 

(2)原生质层包括
 
 
 

(3)植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度
 
,原生质层的
 
性比细胞壁大.
(4)图中各细胞的细胞液浓度由高到低依次为
 

(5)如果将C细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图中
 
细胞的状态.
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:1、据图分析,①表示外界溶液,②表示细胞膜,③表示细胞质,④表示液泡.
2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.
3、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
解答: 解:(1)根据题意和图示分析可知:图A细胞原生质层与细胞壁逐渐分离开来,处于质壁分离状态;由于细胞壁具有全透性,则①处充满了高浓度的蔗糖溶液.
(2)原生质层包括细胞膜和液泡膜,以及两者之间的细胞质.
(3)植物细胞质壁分离的原因:外因是外界溶液的浓度比细胞液的浓度大,内因是原生质层的伸缩性性比细胞壁大.
(4)质壁分离的过程中细胞失水,细胞液浓度增加,A细胞质壁分离现象多于C,则A细胞液浓度大于C;B细胞处于吸水和失水处于动态平衡,则细胞液浓度不变;则细胞液浓度由高到低依次为A>C>B.
(5)将C(质壁分离)细胞置于清水中,细胞吸水,发生质壁分离的复原,最终将处于图中B细胞的状态. 
故答案为:
(1)质壁分离    高浓度的蔗糖溶液    紫色液泡
(2)细胞膜   液泡膜   细胞质 
(3)大    伸缩性 
(4)A>C>B(5)B
点评:本题考查细胞质壁分离相关知识,意在考查考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、细胞的化学成分中,蛋白质的含量最高
B、每种蛋白质空间结构不一样
C、细胞膜、细胞质和细胞核中都有蛋白质
D、胰淀粉酶和胰岛素都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答.在[]中填代号 横线里填相应名称.
(1)提供细胞能量的“动力工厂”为[]
 

(2)参与构成生物膜系统的细胞器有
 

(3)若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,在显微镜下看到的现象是
 

(4)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离.分离各种细胞器常用的方法是
 

(5)叶、花、果实的颜色,除绿色外,其他颜色大都由[]
 
中的色素所产生.
(6)蓝藻细胞与该图所示的细胞比较,其根本区别是
 

(7)若此细胞为根尖分生区的细胞,则图中不应出现的细胞器[]
 

(8)结构④为
 
,在动物细胞中的功能为
 
,在植物细胞有丝分裂时,与
 
形成有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为动物、植物细胞二合一的结构模式图.请据图回答下列问题:([]中填编号,横线上填写文字)
(1)图中结构1是
 
它具有的功能特性是
 

(2)图中具有RNA的细胞器为[
 
](填编号)
(3)结构5为
 
,它承担着
 
的任务.
(4)与细胞二合一结构模式图相比,黑藻细胞内肯定没有的结构是[
 
](填编号)
(5)[11]的形成与结构
 
有关
(6)简要指出原核细胞的拟核与图中的细胞核在结构上存在的差异
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用所得到的结果.请据图分析回答.

(1)促进茎生长的最适浓度是
 
,此浓度生长素对芽生长的效应是
 

(2)若该植物幼苗顶芽处的生长素浓度为b点对应的浓度,则最靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度
 
点(用图中字母回答)对应的浓度.园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是
 

(3)科学家研究发现,紫外光可促进生长素发生氧化,进而抑制植物生长.为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析.
材料用具:切去尖端的燕麦幼苗,完全培养液(溶液浓度适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等.
实验步骤:
①准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B.向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液.
②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间.
③给予A组适宜的可见光光照,给予B组
 
,继续培养一段时间.
④切下A、B两组幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b.将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图2),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况.
实验分析:请预测胚芽鞘的生长情况
 

该实验应控制好的主要无关变量是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞的元素中,大量元素有
 
;组成细胞的化合物中,含量最多的化合物是
 
,含量最多的有机物是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是反射弧的结构模式图,乙是甲图中某一结构的亚显示微结构模式图,请据图回答:

(1)图中的f表示的结构是
 
,完成图甲中反射至少需要
 
种神经元.
(2)图乙中,将化学信号转变为电信号的结构名称是
 
,图乙是图甲中
 
(填字母)的亚显微结构模式图.
(3)图乙中的B是下一个神经元的
 
膜.
(4)给图甲中的b以一次适当强度的电刺激,e处是否发生电位变化
 
(是或否),图甲所含结构乙的数量越多,完成反射需要的时间越
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某水库中属于同一种群的生物是(  )
A、全部生物个体的总和
B、全部动物个体的总和
C、全部鱼类个体的总和
D、全部鲫鱼个体的总和

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某植物(其叶片如图一所示)放置在黑暗中两天后,根据图二所示处理其中一块叶片,然后将整株植物置于阳光下4小时,取该叶片经酒精脱色处理后,滴加碘液显色,下列有关对该实验结果和现象的描述中正确的是(  )
A、Y和木塞夹着的叶片部分的对照实验能证明光合作用需要光
B、W和X两部分的对照实验能够证明光合作用的场所是叶绿素
C、X和Y两部分的对照实验能证明光合作用需要水
D、该实验后的结果显示出X为蓝色、Y为棕黄色

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