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下列关于人和高等动物神经调节和体液调节的叙述中,正确的是(  )
A、神经调节和体液调节是各自独立、没有联系的
B、神经调节的作用时间较长
C、体液调节的作用范围比较广泛
D、体液调节的作用时间短暂
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题考查神经调节和体液调节的关系.
神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成,但神经调节占主导地位.两种调节方式的特点:神经调节的特点是以反射的形式来实现的,反射的结构基础是反射弧;体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的.神经调节与体液调节之间的关系:一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制;另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能.
解答: 解:A、神经调节和体液调节共同协调、相辅相通成,A错误;
B、神经调节的作用时间较短,B错误;
C、体液调节需要随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用,故作用范围比较广泛,C正确;
D、体液调节需要随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用,故作用时间较长,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内遗传信息流动过程可用下图中心法则表示,则下述说法错误的是(  )
A、遗传信息贮存于DNA上,密码子和反密码子存在于RNA上,蛋白质体现生物的性状
B、①②③④⑤过程均具有碱基互补配对,但碱基配对形式不完全相同
C、根尖分生区细胞内可发生①②③,而高度分化的神经细胞只发生①
D、④或⑤过程只在个别病毒侵入宿主细胞后才发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因).据图判断不正确的是(  )
A、该动物的性别是雄性的
B、乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体
C、1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D、丙细胞一定是次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示).下列说法正确的是(  )
A、若信号物质是神经递质,当其作用于突触后膜后,可能使突触后膜兴奋
B、如果信号物质是性腺分泌的性激素,则其靶细胞可能是生殖器官上的细胞
C、信号物质的受体分布于细胞膜上,体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
D、若信号物质是甲状腺激素,则靶细胞几乎可以是全身的所有细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列每组疾病中,由同一种激素分泌异常所引起的是(  )
A、糖尿病和坏血病
B、侏儒症和肢端肥大症
C、呆小症和侏儒症
D、巨人症和大脖子病

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物和人体生命活动调节是(  )
A、神经调节
B、神经调节为主,激素调节为辅
C、激素调节
D、激素调节为主,神经调节为辅

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体液调节与神经调节的比较说法不正确的有(  )
A、体液调节比神经调节作用的时间短
B、体液调节比神经调节作用的范围广
C、神经调节的作用途径是反射弧
D、体液调节的化学物质通过体液运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关甲状腺激素作用的叙述错误的是(  )
A、甲状腺激素和大脑的正常发育有关
B、甲状腺激素能促进细胞内的产能代谢
C、甲状腺激素对成年人神经系统的功能没有影响
D、甲状腺激素的靶细胞遍布全身的器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长激素是由垂体分泌的.如图是人体内某些生命活动调节过程示意图.
(1)垂体除分泌生长激素外,还通过分泌
 
来调节甲状腺的活动,由其释放的
 
作用于肾脏,使尿量减少来调节人体内的
 

(2)由图可知,内分泌调节的枢纽是
 

④⑤过程表示激素分泌的
 
调节.
(3)如果用含有激素c的饲料饲喂小白鼠,再将其放到密闭的容器中饲养,此小鼠对缺氧的耐受力将
 

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