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下列关于生态系统成分的叙述中错误的是(  )
A、消费者的存在能加快生态系统的物质循环
B、生产者和分解者是生态系统中不可或缺的两个重要成分
C、硝化细菌与蓝藻合成葡萄糖过程中所利用的ATP来源不同
D、分解者一定是靠分解动植物遗体为生的微生物
考点:生态系统的结构
专题:
分析:生态系统的成份及作用分别是:
①非生物的物质和能量:空气、水、矿物质、阳光、热能
②生产者:属自养生物(主要是绿色植物);是生态系统的主要成分.
③消费者:属异养生物(各种动物);分类:初级消费者、次级消费者、三级消费者.
④分解者:a.属异养生物(细菌、真菌等营腐生生活的微生物)b.作用:分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境.
解答: 解:A、消费者的呼吸作用能加快生态系统的物质循环,A正确;
B、生产者和分解者是生态系统中不可或缺的两个重要成分,生产者可将无机物转变为有机物,分解者将有机物转变为无机物,B正确;
C、硝化细菌是化能自养型生物,所利用的能量来源是化学能;蓝藻是光能自养型生物,合成葡萄糖过程所需的能量来源是光能,因此二者所利用的ATP来源不同,C正确;
D、分解者主要是指营腐生生活的微生物,还有营腐生生活的动物,如蚯蚓、秃鹫、白蚁等,D错误.
故选:D.
点评:此题主要考查学生对生态系统成份及功能的理解和应用,学生在解题时考虑知识点一定要全面.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下三个实验.
【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如图所示:
(1)图中曲线a表示
 
激素,曲线b表示
 
激素.
(2)结果表明:正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成
 
关系.
【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次.结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:
(3)当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,
 
合成和分泌的促甲状腺激素就会
 
(增多、减少),进而刺激
 
合成的分泌甲状腺激素.
(4)停止注射后,乙鼠体内过高的甲状腺激素就会
 
(增强、抑制)垂体和
 
的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降.
【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学进行了如下实验:饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,给丙鼠每天喂含碘的食物,给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定.
(5)请指出该同学实验中不科学的做法:①
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用光学显微镜可观察到的现象是(  )
A、质壁分离时,蔗糖分子进入细胞壁
B、有丝分裂中期染色体形态
C、经甲基绿染色后的绿色的DNA分子
D、噬菌体侵入大肠杆菌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列说法中不正确的是(  )
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B、该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C、a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D、图解中的过程在大肠杆菌中也可以进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
②ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的
③人在寒冷时,细胞代谢增强,细胞产生ATP的量增加
④人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
B、没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸
C、没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质
D、没有核膜的生物都只能营寄生生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化.请据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是
 

(2)由图中曲线说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系
 

(3)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有
 

A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物呼吸作用最弱
(4)种子保存时选择氧气浓度为
 
,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一为某植物在不同O2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的CO2释放体积量变化曲线,图e二为同光照强度条件下.光合作用C02体积变化量曲线.假定图一图二情况下,呼吸速率相同,呼吸底物全部为葡萄糖;图一中氧气的吸收量用a表示数值,有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总母用b表示数值.请据图回答下列问题:

(1)图一中,当O2浓度为
 
范围时,a=b.O2浓度为A时,a与b的关系式是
 
.O2浓度为B时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 

(2)图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线.则光照强度为F时,光合作用固定的CO2量表示为
 
(仅用字母a表示).
(3)图二中G点处细胞进行的生理活动是
 
与此生理活动有关的细胞器是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,灵敏电流计连接在坐骨神经表面,下列相关叙述不正确的是(  )
A、电刺激①处,电流计指针会发生反向的两次偏转
B、电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩
C、电刺激②处,电流计能记录到两次电位变化
D、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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