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    豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型的种类和数量比例是 ( )

    A．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1∶2∶1

    B．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶2∶1∶1

    C．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1

    D．黄色圆粒∶绿色圆粒＝1∶1或黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示在胰岛B细胞中，将胰岛素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰岛素，并被包裹在囊泡中的过程。胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前，一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是

    A．核糖体 B．细胞核

    C．高尔基体 D．细胞质基质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德市高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    PM2．5是粒径小于2．5um的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2．5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡。下列叙述错误的是（ ）

    A．吞噬细胞吞噬PM2．5，属于人体免疫的第三道防线

    B．吞噬细胞因不含分解PM2．5的酶，最终导致细胞死亡

    C．PM2．5可携带病菌进入人体，导致机体出现炎症反应

    D．PM2．5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德市高二上期中理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（ ）

    A．交换、缺失 B．倒位、缺失

    C．倒位、易位 D．交换、易位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东临沂某重点中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下细胞中既有同源染色体，又含有染色单体的是( )

    ①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞

    A．①③⑤ B．②③④

    C．①③④ D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东临沂某重点中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于纯合子和杂合子的叙述错误的是 ( )

    A．纯合子自交的后代能够稳定遗传

    B．杂合子自交的后代会发生性状分离

    C．纯合子和杂合子相互杂交，后代都是杂合子

    D．杂合子的自交后代也会出现纯合子

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省南充市高三第一次诊断理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

    化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁

    现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表：

    由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是（ ）

    A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

    C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据细胞的功能推测，下列叙述不正确的是（ ）

    A．心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体

    B．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体

    C．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体

    D．生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程，X表示抗原，数字表示免疫过程，m、n代表相关免疫器官，其余字母表示细胞或物质。图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请分析回答下列问题。

    （1）在图1中，n表示的场所是________，属于免疫活性物质的有_________。（填字母）

    （2）在图1中，②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程， 形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是_____________。

    （3）在图2中，当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若在第8天同时注射抗原Y和X，其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是________。判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中_______（填字母）迅速增殖分化，快速产生大量________（填字母）。

    （4）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，通过是否切除图1中__________（填字母）器官来控制自变量，通过器官移植观察有无___________来断定细胞免疫是否发生作用。如果实验分为对照组和实验组，理论上器官移植在__________组动物体内能完好保存，当我们再次输入__________后结果就与对照组一样了。

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