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下表是一种培养基的配方.回答:
牛肉膏  0.5g
  蛋白胨  1g
  NaCl  0.5g
琼脂  2g
   水  200mL
(1)此培养基的营养要素有
 
类,其中蛋白胨能提供的是
 
 
 

(2)各成分重量确定的原则是
 

(3)在各种成分溶化后分装前,必须进行的是
 

(4)该培养基以物理性质划分属于
 
培养基,能培养的细菌代谢类型是
 

(5)如要鉴别自来水中的大肠杆菌是否超标,需加入
 
,观察它的
 
特征.
(6)此培养基能否用于培养产生人的生长激素的工程菌?
 
原因是
 
考点:微生物的分离和培养,培养基对微生物的选择作用
专题:
分析:(1)培养基的成分包括碳源、氮源、水、无机盐和生长因子.
(2)制备牛肉膏蛋白胨培养基的步骤为计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板.
(3)鉴定大肠杆菌用伊红美蓝培养基,观察是否有紫色反应.
解答: 解:(1)培养基的成分有5类,即碳源、氮源、水、无机盐和生长因子,其中蛋白胨能提供的是碳源、氮源、生长因子.
(2)培养基配置的原则就是根据培养微生物的营养需要来确定各成分重量.
(3)在各种成分溶化后分装前,必须进行的是调节PH,然后给培养基进行高压蒸汽灭菌.
(4)由于含有凝固剂琼脂,古此培养基属于固体培养基成分中含有有机碳源和氮源,故能培养异养型微生物.
(5)鉴定大肠杆菌用伊红美蓝培养基,观察是否有紫色反应.
(6)工业生产常用液体培养基来培养产生人的生长激素的工程菌.
故答案为:
(1)五     碳源、氮源、生长因子
(2)根据所培养微生物的营养需要
(3)调节PH
(4)固体       异养型
(5)伊红-美蓝   紫色反应
(6)不能      工业生产常用液体培养基
点评:本题主要考察微生物的实验室分离的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

按要求回答下列问题
①蓝藻     ②酵母菌       ③变形虫        ④小球藻       ⑤水绵
⑥青霉菌   ⑦大肠杆菌     ⑧流感病毒      ⑨肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物
 
(只填序号)
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是
 
(只填序号)
(3)从细胞结构看,⑥和⑦最根本的区别是前者
 
,⑦和⑧的区别是后者
 
,⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是
 

(4)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构
 
 
和核糖体.
(5)一个大肠杆菌既属于生命系统结构层次的
 
又属于
 
层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入马的体内,引起免疫反应.在马体内这一过程中所用的蛇毒和制备的抗蛇毒血清分别属于(  )
A、抗体、抗原
B、抗原、抗体
C、抗体、抗体
D、抗原、抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为原核细胞中转录、翻译的示意图.据图判断,下列描述中正确的是(  )
A、图中表示4条多肽链正在合成
B、一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的多肽链
C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D、转录已经结束、翻译开始

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据各类微生物形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌和硝化细菌分离开来.下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写有关内容.(注:圆褐固氮菌能自生固氮)
(1)用无氮培养基可筛选出
 

(2)用不含有机碳源的选择培养基可筛选出
 

(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入
 

(4)用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出金黄色葡萄球菌,或者根据菌落的颜色呈现
 
色,将其挑取单独培养.
(5)利用伊红和美蓝培养基培养混合菌,菌落呈
 
色并带有
 
的是
 
,挑取该菌单独培养,结合显微镜镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定.
(6)在无氧条件下培养混合菌,
 
可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制
 
的生长,利用菌落特征,结合显微镜镜检,选取生长的菌落,即可分离出
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(  )
A、利用稀释涂布平板法既能分离微生物又能对微生物进行计数
B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C、以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D、用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因的遗传符合孟德尔遗传定律的是(  )
A、非同源染色体的基因
B、同源染色体上的非等位基因
C、植物叶绿体中的基因
D、控制人类哮喘病的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说及其内容的叙述,不正确的是(  )
A、建立者是施莱登、施旺
B、一切动植物都由细胞发育而来
C、新细胞可以从老细胞中产生
D、揭示了生物体结构的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图,下列叙述正确的是(  )
A、①属于生物膜系统,由2层磷脂分子组成
B、②是核孔,有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质
C、③是染色质,是所有生物遗传物质的载体
D、④是核仁,与核糖体的形成有关

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