A、XaXa XAY XaY XAXa |
B、XAXa xAy XaY XAXa |
C、XaXa XAY XaY XAXA |
D、xAxA XaY XAY XaXa |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、载体上的标记基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 |
C、目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 |
D、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、573和573 |
B、570和570 |
C、570和573 |
D、573和570 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的基因中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列 |
B、与终止密码子相对应的DNA片段位于基因的最末端非编码区中 |
C、非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段 |
D、终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行①过程的细胞都具有细胞周期 |
B、②过程的结果是产生了不同的细胞和组织 |
C、进行③过程的细胞,细胞核体积增大,但遗传物质并未增加 |
D、④过程不仅受基因控制,并且受环境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用花药离体培养得到单倍体烟草植株的方法是单倍体育种 |
B、无籽西瓜的培育方法属于多倍体育种 |
C、将人胰岛素原基因导入大肠杆菌细胞内的技术属于基因工程 |
D、利用辐射的方法将蚕的常染色体上带有卵色基因的片段易位到W染色体是诱变育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图示为该生态系统的碳循环,则丁为微生物 |
B、若图示为该生态系统的碳循环,则丙处于最高营养级 |
C、若丁为沼气池,沼渣、沼液作为甲的肥料,使能量循环利用 |
D、若乙为初级消费者,则乙的有机物总量比甲的少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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