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植物体所需要的矿质元素进入植物体后,有的仍然呈离子状态,可以转移再度利用;有的形成不够稳定的化合物,可以分解转移再利用;有的形成难溶解的稳定的化合物,不能被植物体再度利用。

①Mg元素是构成叶绿体中_____的组成元素,缺乏该元素,植物叶片会呈现________色。

②某研究性学习小组想利用溶液培养法来探究叶绿体中含镁的色素是一种稳定的化合物还是不稳定的化合物。请帮助他们完成实验步骤和回答有关问题。

实验步骤:

第一步:配制______________________________________________________培养液。

第二步:选取___________________________________________________的植物若干,平均分成两组,将这两组植物分别置于盛有上述培养液的容器中。

第三步:将两组植物放在相同且适宜的条件下培养。

第四步:一段时间后观察_______________________________________,并做好记录。

预测结果及结论:

如果_________________________________________________________________,则说明叶绿体中含镁的色素是一种不稳定化合物。如果_______________________________________,则说明叶绿体中的色素是一种稳定化合物。

①叶绿素   黄  

②实验步骤:

第一步:适宜浓度的完全培养液和缺Mg的完全

第二步:同一品种、且生长健壮,大小、长势相同

第三步:两组植物叶片是否变黄以及变黄的顺序

  预测实验结果并得出结论:完全培养液中培养的植物叶片不变黄,缺Mg的完全培养液中植物基部叶片(老叶)先变黄;完全培养液中培养的植物叶片不变黄,缺Mg的完全培养液中植物幼叶(新叶)先变黄。

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在肥沃的土壤中,种子萌发所需要的矿质元素主要来自

[  ]

A.土壤

B.种子本身

C.土壤溶液

D.

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

一同学做植物水培实验,元素标准培养液完全按植物生长发育所需要的矿质元素的种类和数量配制的,在培养过程中又及时添加该种培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重。第三周全株萎蔫,继而死亡。实验失败,请分析回答:

??(1)既然配制的是元素标准培养液,为什么还会出现缺素症状?________。应采取怎样的补救措施?________

??(2)培养液中并不缺水,为什么植物到第三周竟然萎蔫?其原因是________。这个事实也说明了植物根系吸收水分与吸收矿质离子的关系是________

??(3)为了解决第三周出现萎蔫的问题,可以采取的措施是________

 

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一同学做植物水培实验,元素标准培养液完全按植物生长发育所需要的矿质元素的种类和数量配制的,在培养过程中又及时添加该种培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺素症状且越来越严重。第三周全株萎蔫,继而死亡。实验失败,请分析回答:

??(1)既然配制的是元素标准培养液,为什么还会出现缺素症状?________。应采取怎样的补救措施?________

??(2)培养液中并不缺水,为什么植物到第三周竟然萎蔫?其原因是________。这个事实也说明了植物根系吸收水分与吸收矿质离子的关系是________

??(3)为了解决第三周出现萎蔫的问题,可以采取的措施是________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在肥沃的土壤中,种子萌发所需要的矿质元素主要来自


  1. A.
    土壤
  2. B.
    种子本身
  3. C.
    土壤溶液
  4. D.

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