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与神经调节相比,体液调节的特点是

A.调节准确、快速
B.通过体液运输
C.调节因子都是由内分泌腺产生的
D.调节作用范围比较局限

B

解析试题分析:体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质(如激素、代谢产物等),经体液(血液、组织液等)运输。到达全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞,通过作用于细胞上相应的受体,对这些细胞的活动进行调节。和神经调节相比,体液调节在作用速度方面比较缓慢,在作用范围方面广泛而不准确,在作用时间上比较长,B 正确;调节准确、快速、调节作用范围比较局限是神经调节的特点,调节因子如二氧化碳等不是由内分泌腺产生的,ACD错误。
考点:本题考查体液调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植株放在透光的不同钟罩内,以下关于本实验的目的叙述中最准确的是

A.证明光合作用的必需条件是CO2
B.证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大
C.证明过多的CO2阻碍光合作用
D.证明NaOH能促进光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生物群落演替的叙述错误的是

A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替
B.人类活动可以改变自然演替的方向和速度
C.在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替
D.只要不遭到人类破坏和各种自然力的干扰,群落演替的总体趋势是生物种类越来越多,种间关系越来越复杂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关人体内环境稳态的叙述,不正确的是

A.内环境的稳态是神经-体液-免疫调节共同作用的结果
B.猪流感病毒的入侵可能会破坏人体内环境的稳态
C.人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉
D.稳态有利于维持细胞的代谢和机体正常的生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于

A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.神经调节和激素调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的物质是

A.2,4-DB.赤霉素C.细胞分裂素D.脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统的自我调节能力取决于

A.生产者B.营养结构的复杂程度
C.分解者D.非生物的物质和能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关物质通过生物膜的说法正确的是(     )

A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
B.葡萄糖进入红细胞需要载体,消耗ATP
C.大分子物质只能通过主动运输进入细胞
D.质壁分离过程中,大分子外流导致细胞内渗透压降低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表中动物细胞的部分结构与其功能配对错误的是(  )。

选项
 
细胞结构
 
功能
 
A
 
内质网
 
蛋白质的合成与加工,及脂质合成的车间
 
B
 
中心体
 
在有丝分裂前期能发出星射线,从而牵引染色体运动
 
C
 
溶酶体
 
能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌
 
D
 
核仁
 
在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成
 
 

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