精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某校生物研究性学习小组在对某森林生物群落进行调查后,发现除有树木、杂草外,还有食草昆虫、兔、狼等动物.请根据所学知识分析回答下列问题:
(1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度,应采取
 
法.
(2)此森林中迁入了一种野兔,甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线.由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是
 

(3)请根据甲图在坐标系中画出该种群数量的变化曲线(将B、D标在纵坐标合适的位置上).
 

(4)表为该森林中甲、乙两种树木种群密度的数据:
 第一年第二年第五年第八年
甲种群4 5604 2807711
乙种群01203 2804 600
①甲、乙种群之间存在的
 
关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素;除此之外,影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有
 

②甲种群数量逐渐减少,甚至可能灭绝,这种状况对该生物群落中其他生物可能造成的影响是
 
考点:估算种群密度的方法,种群的特征,种群的数量变动,种间关系
专题:
分析:对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
分析表中的数据可知,在第一年到第8年间,甲种群数量迅速减少,而乙种群数量快速增加,说明甲种群和乙种群之间存在竞争关系.
解答: 解:(1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度,应采取样方法.用样方法调查植物的种群密度时,应随机取样,调查不同的植物类型时样方面积应不同,样方大小根据调查的对象来确定.
(2)根据题意和图示分析可知:野兔种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是生活资源和空间有限,导致种内斗争加剧,也可能天敌增多.
(3)野兔种群数量的变化曲线为:

(4)①分析表中的数据可知,甲种群和乙种群之间存在竞争关系,因为在第一年到第8年间,甲种群数量迅速减少,而乙种群数量快速增加.在生态系统中,影响一个种群数量变化的生物因素是多方面的,除了竞争关系外,还有种内斗争、寄生、捕食等.
②甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,导致以甲种群为食的其他生物也随之减少,甚至可能灭绝.
故答案为:
(1)样方
(2)生活资源和空间有限(或天敌增多或种内斗争加剧)
(3)

(4)①竞争 寄生、捕食、种内斗争等
②以甲种群为食的其他生物减少或可能灭绝(或生物种类减少或生物多样性降低)
点评:本题综合考查生态学的基础知识,包括种群密度的调查,生物之间的关系,生态系统具有自动调节能力以及自然选择,意在考查学生的识记和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的眼色有红眼和白眼之分,由一对等位基因所控制.现有甲、乙两种性别不同的果蝇,它们体细胞中染色体组成以及相关染色体上含有的控制眼色的基因如图所示.请回答下列问题:
(1)甲、乙果蝇的基因型分别为
 
 

(2)让甲、乙果蝇杂交,产生的后代中雌性个体全为红眼,由此可以推知红眼和白眼之间的显隐性关系为
 
,进一步可以推知产生的后代中雄性个体的表现型为
 

(3)如果甲的2号染色体上控制眼色的基因未知,要确定该基因的类型,可以让该个体与基因型为
 
的个体杂交,经过杂交后请预测实验结果:
 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

纯种芦花鸡(ZBZB)和非芦花鸡(ZbW)交配,产生F1,让F1的两种基因型交配得到F2,则F2中芦花鸡和非芦花鸡的比例是(  )
A、3:1B、2:1
C、1:1D、1:2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于转录和翻译的叙述,正确的是(  )
A、转录时以核糖核酸为模板
B、一种密码子只能编码一种氨基酸
C、一条mRNA上只能结合一个核糖体参与合成蛋白质
D、一条mRNA上的密码子数与对应的tRNA数相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列能产生新基因的是(  )
A、秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜
B、用激光照射小麦种子获得抗寒新品种
C、一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实
D、让高秆易倒伏抗锈病小麦与矮秆抗倒伏易染锈病小麦杂交获得双抗新品种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关干细胞的说法错误的一项是(  )
A、干细胞的分化方向与细胞中基因的执行情况有关
B、干细胞具有发育成完整个体的全套遗传物质
C、干细胞分化后的逐渐衰老是由细胞中基因决定的
D、干细胞在癌变过程中细胞膜上的糖蛋白会增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现有三粒基因型为Aa的二倍体植株的种子,其中正常株高植株(A)对矮生株高植株(a)为显性,用适宜浓度的秋水仙素溶液处理这三粒正在萌发的种子后,分别得到基因型为AAaa、aa和AA的三棵植株.以下说法正确的是(  )
A、在AAaa、aa和AA的三棵植株形成过程中,秋水仙素起作用的时期都是有丝分裂前期
B、将基因型为AAaa的植株与基因型为aa的植株杂交,理论上后代的基因型及其比例为AAa:Aaa:aaa=1:2:1
C、若已知在未用秋水仙素处理前,该二倍体植株的体细胞中含20条染色体,将题干中基因型为aa的植株的花粉授给基因型为AA的植株,若A和a基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的雌配子染色体数目为11
D、AAaa与AA杂交后代不可育的原因是减数分裂同源染色体无法正常联会

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本,杂交得到F1,F1自交得到F2.某研究性学习小组的同学从F2中选取了一粒黄色圆粒豌豆甲,欲鉴定其基因型.请完善下列实验方案并回答问题.
(1)选取多株表现型为
 
的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交实验.实验时,应选用
 
(甲还是乙)为母本,可产生大量的种子,以避免实验过程中的偶然性.在母本的花成熟前,应先采取
 
处理,待花成熟时再进行
 

(2)请预测该实验可能得到的实验结果并得出相应的结论:
预测结果相应结论
 
甲的基因型为YyRr
后代只出现黄色圆粒、黄
色皱粒两种表现型
 
 
甲的基因型为YyRR
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于特异性免疫的叙述,不正确的是(  )
A、体液中的溶菌酶消灭病原体不属于特异性免疫
B、浆细胞与效应T细胞相比,内质网和高尔基体更加丰富
C、胞内寄生菌进入人体后,可引起细胞免疫
D、抗原刺激机体后,T细胞和B细胞都会分化但不会增殖

查看答案和解析>>

同步练习册答案