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人体的肌肉主要是有蛋白质构成的,但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是由于( )

A.肌细胞形状不同

B.在人体的分布部位不同

C.控制它们运动的神经不同

D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示.
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种.若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有97株.基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是1:1.
(2)过程①⑤⑥是单倍体育种.与“过程①②③”的育种方法相比,这种育种的优势是能明显缩短育种年限.过程⑦的育种方法是诱变育种.
(3)过程④的育种方法为基因工程育种,原理是基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.促红细胞生成素是一种糖蛋白类激素,其参与生命活动的调节方式如图所示.结合所学知识回答下列问题:

(1)红细胞能够运输O2主要是因为其含有运输O2的血红蛋白,这说明蛋白质具有运输的功能.
(2)在人体中,葡萄糖进入成熟红细胞的方式为协助扩散.在人体细胞中,与促红细胞生成素合成与分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体.
(3)剧烈运动时,人体肌细胞通过无氧呼吸会产生大量乳酸进入细胞外液,但这并不会引起血浆中PH发生剧烈的变化,这是缓冲物质的作用结果.
(4)据图推知,促红细胞生成素能够提高骨髓造血干细胞的分裂和分化(生命活动).使血液中红细胞的数量增加,从而促进机体细胞进行有氧呼吸.由图可知,当机体内的促红细胞生成素含量过多时会抑制肝脏和肾脏分泌促红细胞生成素的活动,这体现(负)反馈调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

9.通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定的操作步骤,请你完成有关问题:
第一步:取3 支洁净的相同的试管,分别标号1、2、3,其中3 号试管为实验研究试管.
第二步:分别向3 支试管中加入相应的实验液体.
1号:加2mL 正常尿液;
2号:加2mL 葡萄糖液;
3号:加2mL 待检尿液.
第三步:分别向3支试管内加入2mL 水、4~5 滴班氏(斐林)试剂,沸水加热(沸水浴)1~2min,观察试管中溶液颜色的变化.
第四步:观察并分析实验结果.
若3 号试管不出现砖红色沉淀,说明不含葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.磷脂是构成细胞膜的基本支架,但磷脂与物质的跨膜运输无关
B.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用
C.氨基酸是胰岛素等各种激素分子的基本单位
D.吞噬细胞中的溶酶体能将抗原抗体复合物水解,但不能将其彻底氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是(  )
A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
B.RNA与DNA的分子结构相似,均由四种核苷酸组成
C.许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质,称为结构蛋白
D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不属于植物激素的是(  )
A.吲哚乙酸B.吲哚丁酸C.乙烯D.丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果.
试 管 编 号
2mL3%的淀粉溶液+++---
2mL3%的蔗糖溶液---+++
1mL2%的新鲜淀  粉酶溶液++++++
反应温度℃406080406080
2mL本尼迪特试剂++++++
红黄色深浅*++++++---
注:“+”表示有;“-”表示无;*:此行“+”的多少代表颜色的深浅.
以下叙述不正确的是(  )
A.该实验的自变量是底物的种类和温度
B.本实验的因变量是红黄色的有无及深浅程度
C.本实验可用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测
D.淀粉酶活性在60℃比40℃高

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