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【题目】普通小麦有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,请分析回答:

(1)A组的育种方法是______,F2的矮杆抗病植株中不能稳定遗传的个体占______

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能不育的是______类.B组与其他育种方法相比,育种优势是______

(3)A、B、C三组方法中,能产生新基因的是______组.C组方法获得矮秆抗病小麦新品种依据的遗传学原理是______

【答案】(1)杂交育种

(2)II 明显缩短育种年限

(3)C 基因突变

【解析】

试题分析:(1)由分析可知,A组为杂交育种,原理是基因重组,F2的矮杆抗病植株中不能稳定遗传的个体占

(2)B组为单倍体育种中的花药离体培养,原理是染色体变异,由于花药离体培养获得的是单倍体,瘦弱、高度不育,其优点是明显缩短育种年限.

(3)C组为诱变育种,原理是基因突变,基因、突变是新基因产生的根本途径.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于高等生物生命活动调节的叙述,错误的是

A. 临床发现大脑S区受损伤,该病人能说话,但不能听懂别人的谈话

B. 甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长或发育有关

C. 长期记忆可能与新突触的建立有关

D. 激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用

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【题目】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是(

A.主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态

B.是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所

C.在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质

D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量

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【题目】半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1),预测图2的实验结果(开始时漏斗内外液面相平)最可能的是( )

A. 图甲中水柱a将持续上升 B. 图甲中水柱a将保持不变

C. 图乙中水柱b将保持不变 D. 图乙中水柱b将先上升后下降

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【题目】下列有关细胞结构的叙述,正确的是

A.核仁是与核糖体形成有关的细胞器

B.线粒体不参与卵原细胞转化为初级卵母细胞的过程

C.神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体蛋白

D.洋葱的根尖细胞中无叶绿体,但用根尖细胞可以培养出含叶绿体的植物体

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【题目】某科学兴趣小组偶然发现一突变雄性植株,其突变性状是其一条染色体上的某个基因发生突变的结果,假设突变性状和野生状性由一对等位基因(A、a)控制.为了进二步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置,设计了杂交实验,让该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,如表所示.

性别

野生性状

突变性状

突变性状/(野生性状+突变性状)

雄株

M1

M2

Q=

雌株

N1

N2

P=

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是( )

A.如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0

B.如果突变基因位于X染色体上,且为显性,则Q和P值分别为0、1

C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则Q和P值分别为1、1

D.如果突变基因位于常染色体上,且为显性,则Q和P值分别为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列关于吲哚乙酸的叙述,正确的是

A. 在胚芽鞘的伸长区大量合成

B. 能促进细胞伸长生长

C. 是一种具有调节作用的蛋白质

D. 色氨酸含量越少越有利于吲哚乙酸的合成

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【题目】用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是

A未接种的选择培养基

B未接种的牛肉膏蛋白胨培养基

C接种了的选择培养基

D接种了的牛肉膏蛋白胨培养基

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【题目】下列叙述正确的是(  )

A. 生长素可由色氨酸经一系列反应转变而成

B. 不同浓度生长素对同一器官作用效果不同

C. 青鲜素容易合成、效果稳定,应广泛使用

D. 达尔文在探究植物向光性时发现了生长素

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