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    生物体内将丙酮酸中的能量转变成热能的场所是( )

    A. 细胞质基质 B. 细胞质基质和线粒体

    C. 线粒体 D. 叶绿体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是

    ①酒精被胃黏膜吸收

    ②性激素进入细胞

    ③胰岛细胞合成的胰岛素排出细胞

    ④小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖

    A. ②③④ B. ③④ C. ①③④ D. ①②③

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    科目：高中生物 来源：2017届东北三省四市教研联合体高三高考模拟（一）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某自花且闭花授粉作物，抗病性与甜度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因A和a控制，抗病为显性。其甜度由两对独立遗传的基因（R、r，T、t）控制，其决定关系如下图，现有感病高甜度和抗病低甜度两个品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病高甜度品种。请回答。

    （1）该图遗传机理可以说明基因通过_______________控制生物体的性状。

    （2）通过上述两亲本杂交所得到的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2中抗病高甜度的比例为___________。

    （3）若想采用单倍体育种，此过程涉及的原理有___________、___________，请用遗传图解表示该过程（注意：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）_______________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    仙人掌等多肉植物生长于热带干旱地区，这些植物经长期适应和进化，发展出特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代谢途径（见图）。下列相关说法错误的是

    A. 晚上气孔开放，CO2被PEP固定为OAA再被还原成苹果酸储存到液泡中

    B. 白天这些多肉植物通过光反应可生成[H]和ATP

    C. 白天气孔关闭，暗反应固定的CO2均来自细胞质基质中的苹果酸直接脱羧

    D. 采用景天酸代谢途径可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于ATP和酶的叙述正确的是

    A. 正常情况下，ATP所含能量均可作为直接能源

    B. 人的红细胞和心肌细胞内生产ATP的场所相同

    C. 酶能降低化学反应的活化能，但降低活化能的效果不一定比无机催化剂显著

    D. 所有细胞都能合成与细胞呼吸有关的酶，但该酶不一定都分布在线粒体中

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某人工湿地生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D为该生态系统中4种不同的生物。请据图回答下列问题：

    （1）图中全部生物的总和构成了____。乙→丙的碳传递形式是____。

    （2）若物种A和B均以乙为食，而物种C捕食物种A和物种B，物种D捕食物种C。营养级之间能量传递效率一般为10%~20%，体现了能量流动的____特点。若D增加1kg，至少消耗第一营养级____kg。

    （3）生产者的绿色吸引消费者前来捕食，这属于哪种类型的信息传递____；体现了信息传递的____的作用。

    （4）若由于某种原因导致物种D的数量下降，则C的数量变化是____，说明生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力的基础是____。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过 （ ）

    A. 肽键

    B. －磷酸－脱氧核糖－磷酸－

    C. 氢键

    D. －脱氧核糖－磷酸－脱氧核糖－

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是

    A. 抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强

    B. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

    C. 适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性

    D. 在自然条件下，生态系统总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学生为了证明唾液能够使淀粉水解，进行了下面的实验：先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用斐林试剂检验，嚼碎的面包出现砖红色；得出结论。此实验设计最大的失误在于 （ ）

    A. 未对面包做还原糖检验

    B. 未对唾液做淀粉检验

    C. 未对嚼碎的面包做淀粉检验

    D. 应该用双缩脲试剂检验

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