A、虎克观察木栓组织,并且是细胞的命名者 |
B、列文虎克观察红细胞,细菌,并命名细胞 |
C、施莱登和施旺提出细胞通过分裂产生新的细胞 |
D、魏尔肖认为所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期 | ||
B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
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C、过程①属于减数分裂,此过程中会产生一定量的植物激素 | ||
D、与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 |
B、细胞和病毒被搅碎后都失活,可见两者的特点是一致的 |
C、像病毒这样不具备细胞结构的生物的存在,说明生命现象不依赖于细胞结构 |
D、生物体具有严整的结构,它是生物进行生命活动的基本条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质是生命活动的主要承担者 |
B、脂质是构成细胞和生物体的重要物质 |
C、各种脂质的组成元素都只有C、H、O |
D、脂质的基本组成单位是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境由细胞内液和细胞外液组成 |
B、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 |
C、外环境的变化一定会破坏内环境的稳态 |
D、正常情况下内环境的各项理化性质在一定范围内波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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