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    用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中

    A．光反应的条件B．暗反应的条件
    C．由CO2合成糖的过程D．能量的转换过程

    C

    解析试题分析：标记CO2的中14C首先进入三碳化合物，然后进入糖中，因此C正确。
    考点：本题考查光合作用的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图表示该植物处于25℃环境中的光合作用强度与光照强度之间的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是

    A．d点位置不会随环境温度的升高而移动
    B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体
    C．当植物缺Mg时，b点右移
    D．当环境温度升高至30℃时，a点上移，b点左移

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是

    A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
    B．从能量关系看②＞③+④
    C．一般情况下，②为①的10％～20％
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    在唾液腺细胞中参与合成和分泌唾液淀粉酶的细胞器有

    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网
    B．核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体
    C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
    D．核糖体、内质网、中心体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    从生命系统的结构层次看，人体所具有的最低层次和最高层次分别是

    A．生物大分子和细胞B．细胞和生物圈
    C．细胞和个体D．个体和生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关人类遗传病的系谱图（图中深颜色表示患者）中，不可能表示人类红绿色盲遗传的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    孟德尔对遗传规律的探索过程经过

    A．分析→假设→实验→验证B．假设→实验→结论→验证
    C．实验→假设→验证→结论D．实验→分析→假设→结论

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    以下有关遗传变异的说法正确的是（   ）

    A．三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代 
    B．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变 
    C．在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变 
    D．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于种群和物种的描述，正确的是

    A．一个物种只有一个种群
    B．当外来物种侵入到一个新的环境时，其种群数量增长规律都是S型曲线
    C．当外来物种侵入到一个新的环境时，其种群数量增长规律都是J型曲线
    D．由于不同物种间存在生殖隔离，所以自然状态下不同物种之间基因不能交流

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