【题目】为拓展海带在食品、工业、环保等方面的应用,科研人员进行了相关研究。
(1)海带的同化类型是______,因此在海洋生态系统的组成中属于生产者。
(2)海带生长过程中,可大量地吸收氮、磷等元素,其氮、磷含量分别是海水中相应元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍,这意味着海带可用于修复______的水体。
(3)利用海带发酵可制取乙醇。提取乙醇后的残渣中碘含量高,将残渣制成有机碘肥,施加到距表层20cm处的缺碘土壤中,一段时间后测定土壤碘含量,结果如下图。
结果显示,在距地表20~50cm范围内,施加有机碘肥的土壤碘含量变化为______,此深度范围植物根系最发达,推测碘垂直向下迁移的动力可能与______有关。土壤碘含量的提高,可通过______使生态系统各营养级的碘含量都逐步得到提高。
(4)将有机碘肥施加到缺碘菜园土壤中培育蔬菜,结果如下表。
组别 | 各类蔬菜食用部位的碘含量(mg/Kg) | |||
叶类蔬菜 | 茎类蔬菜 | 根类蔬菜 | 果类蔬菜 | |
对照组 | 0.35 | 0.29 | 0.22 | 0.18 |
实验组 | 18.13 | 10.96 | 4.65 | 3.51 |
结果表明,有机碘肥经微生物______后可被植物吸收利用,进而使各类蔬菜食用部位的碘含量______。这使人体能通过平常膳食自然补碘,以防治碘缺乏病。
(5)请结合以上信息,尝试在下图的基础上,构建海带综合利用的模式图,以获得较高的经济效益、生态效益和社会效益。
______
【答案】自养 含氮、磷过多(富营养化) 随深度的增加而增加 植物根系对碘的吸收作用 食物链 分解作用 提高
【解析】
1、生态系统的结构包括:
生态系统组分:
(1)非生物的物质和能量:(无机环境);
(2) 生产者:自养生物,主要是绿色植物,化能合成细菌(硝化细菌),光合细菌、蓝藻等;
(3)消费者:异养生物,绝大多数动物,寄生细菌(病毒)、草履虫等
(4)分解者:异养生物,营腐生生物的细菌及真菌,能将动植物尸体或粪便中的有机物分解为无机物。动物、蚯蚓、蜣螂、蘑菇。
营养结构:食物链和食物网
2、水体富营养化是指在人类活动的影响下,生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河、湖、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现象。
(1)海带属于藻类,其同化作用为自养类型,因此在海洋生态系统的组成中属于生产者。
(2)由于海带生长过程中,可大量地吸收氮、磷等元素,其氮、磷含量分别是海水中相应元素含量的9.80×104倍、2.00×105倍,故海带可用于修复含氮、磷过多(富营养化)的水体。
(3)利用海带发酵可制取乙醇。提取乙醇后的残渣中碘含量高,将残渣制成有机碘肥,施加到距表层20cm处的缺碘土壤中,一段时间后测定土壤碘含量,图中结果显示,在距地表20~50cm范围内,施加有机碘肥的土壤碘含量变化为随深度的增加而增加,此深度范围植物根系最发达,推测碘垂直向下迁移的动力可能与植物根系对碘的吸收作用有关。由于涉及个营养级碘含量的提高,故可分析土壤碘含量的提高,是通过食物链使生态系统各营养级的碘含量都逐步得到提高的。
(4)将有机碘肥施加到缺碘菜园土壤中培育蔬菜,根据结果显示由于施用有机碘肥后,蔬菜中的碘含量升高,据此可推测由于有机碘肥中施入土壤后,会通过微生物的分解作用转变为无机物,进而被植物吸收利用,使各类蔬菜食用部位的碘含量提高。以实现人类通过食物防治碘缺乏病。
(5)为了获得较高的经济效益、生态效益和社会效益,构建海带综合利用的模式图如下:
生态农业能加快物质循环,实现了能量的多级利用,提高了生态系统中的能量利用率。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体组织局部切片示意图,其中①③④⑤表示不同部位的液体,②⑥表示不同管道的管壁。下列相关叙述正确的是
A.②的内环境是血液和组织液
B.⑤中含有大量的淋巴细胞和吞噬细胞
C.①中蛋白质含量升高可导致③增多
D.图示体液中①③④⑤可以相互转化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为人体内某些生理过程示意图,请回答下列相关问题。
(1)__________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
(2)人在饥饿(餐后4-5 h)时,图中过程________(填数字)将会加强,胰岛_______细胞分泌的______(激素)可以促进该过程。
(3)图中肝细胞细胞是人体安静状态下产热的主要细胞,当机体进入炎热环境后,汗腺分泌增加,______舒张。
(4)若以小白鼠为实验材料,欲用一种抗利尿激素合成抑制剂(生理盐水配制,需注射)研究抗利尿激素对机体产生C液的量的影响,请写出实验设计思路。_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】互花米草是一种多年生草本植物,原产于北美东海岸,我国于1979年引进。对我国某湿地公园潮间带互花米草滩涂和自然滩涂两种生境中大型底栖动物的垂直分布情况进行调查,结果如下图。据此分析,下列说法错误的是
A.两种生境中大型底栖动物群落具有垂直分层现象
B.不同动物配置在不同泥层深度,有利于资源的充分利用
C.两种滩涂均在0~5 cm层物种最多,在20~25 cm层物种最少
D.互花米草的入侵没有改变群落的结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】癌症是人类面临的最大健康挑战之一,科学家一直致力于抗击癌症的研究。
(1)免疫系统不仅可以抵抗_______,还可以清除体内衰老、损伤和突变细胞,以维持人体的稳态。
(2)将畸胎瘤细胞(Tum+)注射到小鼠体内会导致肿瘤的产生。通过诱变,研究者获得了多个成瘤率很低的畸胎瘤细胞株(如Tum- 20 、Tum- 25)。给小鼠注射Tum- 细胞,21天后用射线处理小鼠(可杀死大部分淋巴细胞)并接种Tum- 细胞,检测成瘤率(成瘤小鼠/注射小鼠),过程与结果如下图、下表。
第0天注射 | 射线处理后注射 | 成瘤率 | |
第一组 | Tum- 25 | Tum- 25 | 0% |
第二组 | Tum- 25 | Tum- 20 | 53% |
第三组 | 不注射 | Tum- 25 | 100% |
第四组 | 不注射 | Tum- 20 | 100% |
①第一组的成瘤率为零,合理的解释是:第一次注射的Tum-25作为______刺激机体产生了大量的效应(细胞毒性)T细胞和______,射线处理后保留下来的少数细胞,在第二次注射Tum-25时,能迅速增殖分化并将Tum-25清除。
②第一组与第二组小鼠成瘤率差异显著,说明小鼠对Tum-细胞的免疫具有______性。第二组的成瘤率介于第一组与第三、四组之间,试解释原因:______。
(3)在多种恶性肿瘤发生发展过程中,肿瘤细胞可表达PD-L1,PD-L1与效应T细胞表面的PD-1蛋白结合后,可诱导效应T细胞凋亡,肿瘤细胞因而躲避免疫系统杀伤。请据此免疫逃逸机制,提出治疗肿瘤的思路:______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于免疫细胞的叙述正确的是
A.吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原,但不属于免疫细胞
B.记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短
C.同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同
D.抗体、溶菌酶、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面是制备单克隆抗体的过程示意图,相关叙述错误的是
A.①表示从已免疫的小鼠的脾脏中提取B淋巴细胞
B.②过程常用灭活的病毒促进细胞融合,不可用聚乙二醇
C.④中的筛选是通过抗原一抗体反应进行的
D.⑤是经过筛选后,得到的既能无限增殖又产生特定抗体的细胞群
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列液体中属于体液的一组是
①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥细胞质基质 ⑦组织液 ⑧泪液 ⑨细胞液 ⑩胃液
A.③④⑥⑦⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】今年我国猪肉价格持续上升与非洲猪瘟有着密切联系。该疫病传染性强,致死率高,且目前没有特效药和疫苗,故及时检出病猪后扑杀为当前工作之首要。
【1】非洲猪瘟病毒是一种DNA病毒。请在答题纸的图中用方框标出DNA的基本单位____________。若以图中的甲链为模板转录RNA,其碱基序列是____________。(写在答题纸图空格中)
【2】下表为某培养基配方,该培养基可用于培养_______微生物。试分析该培养基是否可用于猪瘟病毒培养?______(是/否),为什么?_____________________________________。
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 琼脂 | 营养成分溶解后, 自来水定容至1000ml |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 15g |
抗原抗体检测目前普遍用于评价人和动物的免疫功能。现常见的检测样品种类包括检测抗原和抗体两种。
【3】对送检样品进行抗原、抗体检测依赖于_______(抗原与抗原/抗原与抗体/抗体与抗体)发生的特异性结合。检测时用的抗体可以利用__________的方法来制备。
【4】某同学体检时检测出乙肝病毒抗体,经了解,该同学之前并未接种过相应的疫苗,他获得的免疫来自于_________。
A.人工免疫B.天然免疫C.先天免疫D.后天获得免疫
【5】DNA疫苗是直接将编码保护性抗原的基因,通过体外重组与质粒结合,直接注射,从而使动物体获得免疫力。若将来研发出猪瘟病毒的DNA疫苗,接种疫苗的猪是否可以称为转基因猪?______(是/否),为什么?___________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com