A. | 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 | |
B. | 光学显微镜下观察到的叶绿体、细胞核属于亚显微结构 | |
C. | 核膜上的核孔是DNA和RNA聚合酶等物质进出细胞核的通道 | |
D. | 19世纪科学家施莱登和施旺建立细胞学说,揭示了细胞统一性和生物体结构统一性 |
分析 1、线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是绿色植物光合作用的场所,二者的比较如下:
①二者都能进行能量转换,都能产生ATP,但最初的能量来源不同,前者来自有机物氧化分解,后者来自光能;
②二者都有内膜和外膜,此外叶绿体基质中一般还有基粒;
③两者都含有磷脂(生物膜的主要成分)、DNA、RNA和多种酶,此外叶绿体中还含有光合色素.
2、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
(3)新细胞可以从老细胞中产生..
3、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
解答 解:A、线粒体基质和叶绿体基质分别是有氧呼吸的第二阶段和光合作用的暗反应阶段的场所,分别含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶和与光合作用暗反应有关的酶,二者所含酶的种类不相同,A错误;
B、光学显微镜下观察到的叶绿体、细胞核属于显微结构,B错误;
C、核膜上的核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,但核孔对出入的物质仍具有选择性,如细胞核中的DNA分子不能由细胞核出来进入细胞质,C错误;
D、细胞学说是由施莱登和施旺建立的,揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能及细胞 学说的知识,考生识记细胞各结构和功能、明确细胞学说的内容是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴定的物质 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验结果 |
A | 还原糖 | 白萝卜或梨 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
B | 脂肪 | 柑橘 | 苏丹Ⅲ或苏丹Ⅵ | 橘黄色或红色 |
C | 蛋白质 | 鸡蛋清 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
D | 淀粉 | 土豆片 | 碘液 | 蓝色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③中的氢键有利于保持结构的相对稳定性 | |
B. | 图中共有两种RNA参与该过程 | |
C. | ①中遗传密码个数往往多于④对应的单体数 | |
D. | 图中①和②的结合部位具有两个③的结合位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌和菜花均可作为提取 DNA 的材料 | |
B. | DNA 既溶于2 mol/L NaCl 溶液也溶于蒸馏水 | |
C. | 向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮状物 | |
D. | DNA 溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是自养型生物不具有的细胞 | |
B. | 该细胞不可能含有乳糖和糖原 | |
C. | 具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基 | |
D. | 用甲基绿吡罗红染色后细胞核呈现红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④⑤⑥ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②④⑦ | D. | ③④⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A 代表人体下丘脑,a 为血浆渗透压下降,则b、c 可分别代表产生渴觉和尿液减少 | |
B. | 若A 代表草原,a 为过度放牧,则b、c 可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 | |
C. | 若A 代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度升高 | |
D. | 若A 代表人体B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则b、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
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