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9.水稻感染赤霉菌后植株疯长,下列叙述错误的是(  )
A.赤霉菌的培养液中含有赤霉素,能促进水稻植株的生长
B.水稻疯长所需赤霉素来自赤霉菌,两者是互利共生关系
C.赤霉素能诱导种子的萌发,种子细胞存在赤霉素的受体
D.确定植物自身能产生赤霉素,才能认定赤霉素为植物激素

分析 植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物;植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质.
赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.

解答 解:A、赤霉菌能产生促进植株增高的赤霉素,A正确;
B、赤霉菌合成的某种物质能促进植株生长,但是没有体现植物的存在是否对赤霉菌有利,故不能说明赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系,两者属于寄生关系,B错误;
C、大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌,种子细胞膜上存在赤霉素的受体,C正确;
D、植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物,D正确.
故选:B.

点评 本题考查植物激素调节相关知识,意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A.一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
B.一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
C.近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
D.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.小麦的穗发芽将影响其产量和品质.某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦,有人提出这可能与小麦种子中淀粉酶活性有关,为此涉及并进行了如下实验.
取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行如下操作:
          分组
         步骤
红粒小麦组白粒小麦组对照组
加样0.5mL提取液0.5mL提取液X
加缓冲液(mL)111
加淀粉溶液(mL)111
反应37℃保温5min,冷却至常温,各加2滴碘液显色
显色结果+++++++++
(1)步骤①中加入的X是0.5mL蒸馏水,步骤②中加缓冲液的目的是控制反应溶液的pH在一定范围内,保证酶的最适pH.
(2)显色结果表示,淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦.
(3)据此推测,淀粉酶活性降低,穗发芽率越低.
(4)若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应缩短.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,它们的结构只是碱基的不同,下列叙述错误的是(  )
A.ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应
B.1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质
C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的
D.UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.现有一表现型为短尾且稳定遗传的小鼠种群,偶然出现了一只长尾雄性小鼠(不考虑染色体变异).科研人员将这只长尾小鼠与多只短尾雌鼠交配,F1全部为短尾小鼠.F1个体随机交配得到F2,F2中雌鼠全部表现为短尾,雄鼠中短尾和长尾的比例是1:1,请回答以下问题.
(1)组成长尾基因的基本单位是脱氧核苷酸.
(2)长尾基因产生的原因是由于碱基对的增添、缺失或替换,由F2个体表现型可知,控制长尾的基因可能位于X染色体的特有区段上或XY的同源区段上.
(3)为进一步确定长尾基因的位置,请从亲本和F1中选择合适的实验材料,利用测交方法进行探究,简要写出实验思路.从F1中选取短尾雌鼠与长尾雄性小鼠杂交得到长尾雌鼠,然后该长尾雌鼠与亲本中的短尾雄鼠进行测交,观察统计子代的表现型种类.

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14.我国人均耕地面积远低于世界平均水平,但劳动人民在有限的土地上精耕细作,创造出多种高效生产方式,回答下列问题:
(1)“桑基鱼塘”的生产方式中桑叶养蚕、蚕粪养鱼、唐泥肥桑,流经该生态系统的总能量主要来自桑树和浮游植物光合作用固定的太阳能.与单一养鱼或养蚕相比,“桑基鱼塘”提高了能量利用率,是因为桑叶中的能量可以分别被蚕和鱼利用.从能量流动角度分析,泥塘中所积累的有机物属于未利用能量,即未被自身呼吸消耗、也未被下一营养级和分解者利用的能量.泥塘能为桑树生长提供的营养物质是无机盐,与沉积于水底相比,“塘泥肥桑”过程中塘泥释放CO2速度加快,原因是土壤中的氧气浓度高于水体,塘泥中微生物有氧呼吸加快.
(2)我国农民最早使用间作、套种等生产方式,它根据不同农作物对光照条件不同需求合理配置,提高了作物群体对光能的利用率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述错误的是(  )
A.制片时,首先应在洁净的载玻片上,滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液
B.水解时,需要用质量分数为8%的盐酸处理
C.冲洗时,用蒸馏水的缓水流冲洗,以免影响染色
D.染色时,用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.通小麦高杆对矮杆为显性.抗病对感病为显性,现用两种方法培育矮杆抗病新品种.如图所示,相关叙述错误的是(  )
A.①②③④育种方式涉及到基因重组和染色体变异
B.⑤⑥育种方式能够明显缩短育种年限
C.经③过程得到的单倍体育种高度不育
D.经过⑥过程种群抗病基因频率会上升

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.成熟的番茄果实中,PG量合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图.据图回答下列问题:

(1)若已获取PG的mRNA,可通过逆转录法(反转录法或cDNA文库法)获取PG基因;在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录,结构A上应具有RNA聚合酶结合位点;重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是大量复制目的基因(克隆目的基因).
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有卡那霉素的培养基进行筛选.由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与天然PG基因转录的正常mRNA互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达.
(3)若转基因番茄的保质期比非转基因番茄长,则可确定转基因番茄培育成功.获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因,科研人员常用无性繁殖(植物组织培养)方法使子代保持转基因番茄的优良性状.

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