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下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是

A.乳酸产生的场所是线粒体
B.雌性激素合成的场所是核糖体
C.血红蛋白合成的场所是高尔基体
D.胰岛素基因转录的场所是细胞核

D

解析试题分析:乳酸是无氧呼吸的产物,产生的场所是细胞质基质,A错误;雌性激素是脂质,合成的场所是光面内质网,B错误;血红蛋白合成的场所是核糖体,C错误;胰岛素基因是核基因,转录发生在细胞核中,D正确。
考点:本题考查细胞器的功能和基因的表达的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为高等动物的一组细胞分裂图像,图中的A、a、B、b、C分别表示染色体。下列分析判断正确的是

A.丙细胞的名称是次级精母细胞
B.a和B染色体上的基因可能会发生交叉互换
C.甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等 位基因的分离和非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述,正确的是

A.在观察DNA和RNA分布的实验中,分别用甲基绿和吡罗红对洋葱内表皮细胞进行染色
B.从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同
C.采用抽样检测法对酵母菌进行计数时,应先盖盖玻片,再将培养液滴在盖玻片边缘
D.在进行豌豆杂交实验时,要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了研究细胞分裂素的生理作用,研究者将生长状况良好,大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去,制成的插条插入蒸馏水中。实验共分为4组,每组的处理方法如图所示。下列有关叙述中错误的是

A.除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰
B.各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片
C.结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长
D.结果显示A叶的数量越多,B叶的生长越慢

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若图为小鼠某种淋巴细胞,下列分析中错误的是

A.该细胞可能是浆细胞,可由记忆细胞分化而来
B.该细胞内质网腔中的物质一定是具有免疫功能的抗体
C.图中可见细胞内生物膜在结构和功能上紧密联系
D.图示物质运输、分泌过程与线粒体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是

A.CO2 B.O2
C.K+ D.Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下例说法正确的是(     )
①硝化细菌在代谢过程中利用空气中的氮气作为氮源
②蓝藻依靠叶绿体,利用光能把CO2和H2O合成复杂的有机物
③注射青霉素治疗流感
④为了获取大量病毒,科学家把病毒放在人工合成的培养基中培养来获取

A.0项  B.1项   C.2项   D.3项

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学的研究方法是取得成功的关键,下列研究中没有运用假说—演绎法的是:

A.孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验,提出基因的分离定律
B.孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验,提出基因的自由组合定律
C.萨顿提出基因在染色体上
D.摩尔根通过实验证明基因在染色体上

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