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下列有关细胞的叙述中,正确的是(  )
A、蓝藻细胞通过细胞中的色素吸收光能进行光合作用
B、植物细胞光合作用消耗的CO2都是从气孔中进入的
C、乳酸菌、酵母菌的遗传物质都只含四种核苷酸
D、精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期
考点:核酸的基本组成单位,光合作用的实质和意义,细胞的生长和增殖的周期性
专题:
分析:蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但含有光合色素,能吸收光能进行光合作用.原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程,只有真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期.
解答: 解:A、蓝藻含有光合色素(藻蓝素和叶绿素),能吸收光能进行光合作用,A正确;
B、植物细胞光合作用消耗的CO2,大部分是从气孔中进入的,还有少量来自细胞自身的呼吸作用,B错误;
C、乳酸菌和酵母菌的遗传物质都是DNA,只含有四种脱氧核苷酸,C正确;
D、精细胞和神经细胞都已经高度分化,不能再进行有丝分裂,没有细胞周期,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞周期、光合作用等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记细胞周期的概念,明确连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期;识记光合作用过程和条件等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的亚显微结构模式图,如果该图所示的细胞是在用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基上培养的,则在放射自显影显微镜下观察该细胞,具有15N标记的结构编号是(  )
A、3、5、10、11
B、3、5、11
C、3、5、7、10、11
D、所有标号所示的结构上都有

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科目:高中生物 来源: 题型:

γ-氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面的作用不容忽视,其作用机理如图所示.请回答有关问题:
(1)GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在
 
内,以防止被胞浆内其它酶系所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与位于图中
 
上的GABA受体结合.该受体是膜上某些离子的通道.当GABA与受体结合后,通道开启,使
 
离子内流,从而抑制突出后神经细胞动作电位的产生,体现出细胞膜具有
 
功能.如果用电生理微电泳方法将GABA离子施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而进一步证明GABA是一种
 
性的神经递质.
(2)释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活.研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情.这是由于
 
,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成.
(3)图中麻醉剂分子嵌入的结构是
 
,它的嵌入起到了与GABA一样的功能,从而可
 
(缩短/延长)离子通道打开的时间,产生麻醉效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食,某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了280只,发现其中有2只带有标记.下列叙述错误的是(  )
A、鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度
B、该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2
C、若黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降
D、鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,会使所得种群密度比实际种群密度会偏大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关(  )
A、血红蛋白B、呼吸氧化酶
C、胃蛋白酶原D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的组成成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是(  )
A、淀粉和纤维素
B、纤维素和果胶
C、磷脂和糖蛋白
D、蛋白质和磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

同源染色体是指(  )
A、一条染色体复制形成的两条染色体
B、减数分裂过程中配对的两条染色体
C、形态特征大体相同的两条染色体
D、分别来自父亲和母亲的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示.则图中所示的转运RNA(tRNA)所携带的氨基酸是(注:反密码子从携带氨基酸的一端开始读码)(  )
GCA CGT ACG TGC
赖氨酸 丙氨酸 半胱氨酸 苏氨酸
A、赖氨酸B、丙氨酸
C、半胱氨酸D、苏氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验:
[实验材料]酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等.
[资料参考]酵母菌的显微计数方法:①血球计数板是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数;②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.连续观察7天,并记录每天的数值.
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于
 
,酵母菌呈S型增长.
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是
 
.该实验是否需要重复实验?
 
,试解释原因
 

(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
 

(4)请你设计表格处理实验的数据.
(5)试在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,确定一个进一步探究的课题:
 

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