下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A.可利用平板划线法对土壤细菌进行计数
B.氨基酸与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理
D.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长
D
【解析】
试题分析:1、稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基表面,进行培养;在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个菌落.
2、平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面;在数次划线后培养,可以分离由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群,这就是菌落.
3、用盐腌制时,注意盐都用量.盐的浓度过低,不足以抑制微生物生长,可能导致豆腐腐败变质;盐的浓度过高,会影响腐乳的口味.
【解析】
A、平板划线法是分离菌种的方法,不能对细菌进行计数,A错误;
B、双缩脲试剂可以检测蛋白质,与蛋白质产生紫色反应,但不能与氨基酸起作用,B错误;
C、使用一定浓度的秋水仙素和低温诱导处理都可以使植物细胞的染色体数目加倍,C错误;
D、制作腐乳时,加盐使豆腐中的水分析出,从而使豆腐块变硬,同时可以抑制杂菌的生长,D正确.
故选:D.
科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物高二选修三4.3禁止生物武器练习卷(解析版) 题型:选择题
生物武器的危害有传染性强的特点,针对这一特点,下列哪项不是防护生物武器的有效措施?( )
A.提前接种和个人防护
B.发现病人,立即报告,及时隔离
C.注意切断传播途径
D.只注意环境消毒,不注意动植物灭菌
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题二2.2练习卷(解析版) 题型:选择题
本课题以土壤中的细菌为研究对象,要达到的目的是( )
①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌
②从土壤中分离出能够分解氨的细菌
③统计每克土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌
④统计所取土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌.
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题一1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
在酸性条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸重氮化反应后,再与N﹣1﹣萘基乙二胺盐酸盐结合,生成的溶液呈( )
A.玫瑰红色 B.蓝色 C.砖红色 D.橘红色
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题一1.2练习卷(解析版) 题型:选择题
下列关于腐乳制作的叙述,错误的是( )
A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸
B.卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败
C.用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影响口味,过低则不足以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败
D.其制作过程可以表示为:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题一1.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2010?南通二模)在制作腐乳时,加卤汤密封腌制过程中,对腐乳风味和质量无影响的因素是( )
A.酒的种类和用量 B.周围环境中的湿度
C.香辛料的组成和用量 D.腌制的温度和时间
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2015?湖南二模)磁共振技术可应用于临床疾病诊断.因为许多疾病会导致组织和器官内的水分发生变化,这种变化恰好能在磁共振图象中反映出来.下列有关叙述错误的是( )
A.构成人体的不同组织和器官含水量是不一样的
B.水在细胞中的存在形式及功能是不会改变的
C.组织发生病变,会影响组织内的化学变化
D.发生病变的器官,细胞代谢速率往往会发生改变
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2015?河南一模)下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )
A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B.激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞
C.脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢
D.神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?上海)如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是( )
A.若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子
B.若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子
C.若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间
D.若发生交换,图所示四个基因中,f与w基因间交换频率最高
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