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    某同学研究甲状腺的功能，提出以下实验思路：①将若干只未成年小鼠分为2组：甲组假手术（手术但不切除甲状腺），乙组切除甲状腺；②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的体长和单位时间耗氧量，并记录结果如图．以下分析错误的是（　　）
    A、本实验的目的是研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育的影响
    B、A曲线表示甲组小鼠代谢正常，耗氧量也保持相对稳定的水平
    C、D曲线表示乙组小鼠甲状腺激素缺乏，生长发育停滞
    D、可增设丙组（假手术，给予甲状腺激素）作为实验组，使实验更严谨
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：据题干和图示可知，本题的自变量是甲状腺激素的有无，因变量为小鼠的新陈代谢和生长发育情况，检测指标是小鼠的耗氧量和体长．故实验目的是探究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响．甲组小鼠有甲状腺分泌甲状腺激素，甲组小鼠的新陈代谢正常；乙组小鼠因切除甲状腺缺乏甲状腺激素，故乙组小鼠体温会逐渐有所下降．甲状腺激素还能促进幼年动物的生长发育，故具有甲状腺的甲组小鼠体长能有所增加，切除甲状腺的乙组小鼠不能正常生长发育，体长不再增加．
    解答： 解：A、本题的自变量是甲状腺激素的有无，因变量为小鼠的新陈代谢和生长发育情况，故本实验的目的是研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育的影响，A正确；
    B、A曲线表示甲组小鼠代谢正常，耗氧量也保持相对稳定的水平，B正确；
    C、D曲线表示乙组小鼠甲状腺激素缺乏，生长发育停滞，C正确；
    D、本实验还可增加切除甲状腺后给予甲状腺激素的实验组，以便进一步确定是甲状腺激素在发挥作用，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了甲状腺激素的生理功能、实验设计和结果预期与分析等相关知识，意在考查考生实验设计中课题的确定与对照原则的遵循，同时考查考生的分析理解能力，试题难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是（　　）
    A、控制胰岛素合成的物质存在场所是细胞核
    B、雌性激素合成的场所是核糖体
    C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
    D、能量产生的场所就是线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A、基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
    B、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
    C、基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
    D、三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是（　　）
    A、15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比
    B、黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比
    C、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸强度相同时吸入的O2与产生的CO2总量之比
    D、动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中的元素或化合物的叙述中，错误的是（　　）
    选项 元素
    （或化合物）    		 相关叙述
    A O 被18O标记的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的羧基
    B C 给绿色植物提供14CO2，光照下14C在叶绿体中的移动方向是14CO2→14C3→14C5→14C6H12O6
    C 核酸 具有细胞结构的生物的遗传物质是DNA，不具有细胞结构的生物的遗传物质是RNA
    D 磷脂 任何细胞都含有磷脂
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为通过肌肉注射或静脉点滴进行治疗的流程图，a、b、c表示内环境有关成分，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、a表示组织液，b、c分别表示血浆和淋巴
    B、若a、b、c中b中的蛋白质含量最高，则b可代表淋巴
    C、若注射的是抗利尿激素，则作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞
    D、糖尿病患者出现低血糖症时，可通过静脉注射葡萄糖快速缓解病情

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作过程中，不需要“漂洗或冲洗”实验步骤的是（　　）
    A、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
    B、用显微镜观察线粒体和叶绿体
    C、低温诱导植物染色体数目变化
    D、观察DNA和RNA在细胞中的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个研究所里单独饲养某种珍稀野兔，该动物毛发颜色由一对等位基因A、a控制，表现为黑色和白色，在该毛发颜色的遗传中存在着某种合子致死现象，下面是研究人员所做的杂交实验及其结果，对实验结果分析正确的选项是（　　）
    组别 母兔 公兔 子代表现型及比例
    一 白毛 白毛 白毛公兔：白毛母兔：黑毛公兔：黑毛母兔=2：2：1：1
    二 白毛 黑毛 白毛公兔：白毛母兔：黑毛公兔：黑毛母兔=1：1：1：1
    A、由第二组实验结果可推知白毛是显性性状
    B、控制该毛色遗传的等位基因位于常染色体上
    C、该性状的遗传中致死的合子基因型为Aa
    D、如让第二组的子代之间自由交配，则下一代雌雄性别比为1：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关微生物的问题
    纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义，研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1，以下是该菌株的鉴定过程．
    （1）为了获得能合成纤维素酶的单菌落，可采用
     
    法将初筛菌液接种在固体培养基上，这种培养基属于
     
    培养基．
    （2）关于制备固体培养基的叙述，错误的是
     
    ．
    A．制作固体培养基时可以加入琼脂．
    B．操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
    C．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
    D．待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置．
    （3）实验过程中如何防止其他微生物的污染？
     
    ．
    （4）如表的培养液pH均为4.8，若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定，则不能选择表中的
     
    的培养液．（多选）
    培养液 纤维素 纤维素酶 NaNO3 牛肉膏 K2HPO4 KCl MgSO4?7H2O FeSO4
    A 25g/L - - - 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
    B - - 3g/L - 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
    C 25g/L 1μg/L - 3g/L 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
    D 25g/L - 3g/L - 1g/L 0.5g/L 1g/L 0.01g/L
    （5）分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1，为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株，最可行的做法是
     
    ．

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