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在一个细胞周期中,DNA复制过程中的解旋发生在(  )
A、两条DNA母链之间
B、DNA子链与其互补的母链之间
C、两条DNA子链之间
D、DNA子链与其非互补母链之间
考点:DNA分子的复制,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:本题主要考查DNA分子的复制,DNA分子的复制过程是首先在解旋酶的作用下,DNA碱基对间的氢键断裂,打开DNA的双螺旋结构形成单链,然后分别以打开的2条单链为模板,以游离的脱氧核苷酸为原料,在DNA聚合酶的作用下,按照碱基互补配对原则合成子链,1条母链与新合成的子链螺旋形成新的DNA分子.
解答: 解:A、DNA解旋是在解旋酶的作用下使氢键断裂,作用于2条母链之间,A正确;
B、DNA的子链与其互补的母链之间通过氢键连接,螺旋成新的DNA分子,不是DNA复制过程中的解旋部位,B错误;
C、DNA分子的复制是半保留复制,2条DNA子链分别与母链形成新的DNA分子,不是DNA复制过程中的解旋部位,C错误;
D、DNA子链与其非互补母链之间的碱基序列相同,不是解旋发生的部位,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是DNA分子解旋的实质,DNA分子复制的过程和特点,对DNA分子复制过程和特点的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是调查野山羊种群生存羊的原始数据.若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是(  )
年龄(年)012345678910111213
存活(只)10008017897767647346886405714392529663
死亡(只)199121312304648691321871569033
A、存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄.纵坐标的来源于存活数
B、该种群的存活曲线呈凹形(类型Ⅲ)
C、该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
D、分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是以小麦为材料所进行的实验,请回答有关问题.
(1)将发芽的种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,并
 
,试管中出现红黄色,说明发芽的小麦种子中含有
 

(2)在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有
 

(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时,将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下,依次呈
 
 
色.
(4)小麦幼根吸水能力最强的部位是
 
区,用显微镜观察此区的徒手纵切片,可见到该区已分化出木质部,其中输送水分的是
 

(5)为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于
 
期的细胞染色体.若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部,则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较,其数目
 

(6)若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是:
 

(7)现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗,罩以侧面开一个小孔的纸盒,胚芽鞘弯向小孔生长.请设计一个实验方法,在细胞水平上证明,向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关.铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成.当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如图所示).回答下列问题:

(1)图中甘氨酸的密码子是
 
,铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为
 

(2)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了
 
,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译.这种调节机制既可以避免
 
对细胞的毒性影响,又可以减少
 

(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成.指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是
 

(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

莠去津是一种含氮的有机化合物,它是广泛使用的除草剂之一.
(1)莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程,影响NADP+形成
 
,进而影响在
 
中进行光合作用的暗反应过程,最终抑制杂草生长.
(2)从使用莠去津的农田中,选到了能遗传的耐莠去津杂草,将它与敏感型植株杂交,结果见下表:
杂交亲本 后代中耐药型植株比例(%) 后代中敏感型植株比例(%)
耐药型♀×敏感型♂ 100 0
敏感型♀×耐药型♂ 0 100
由表推断,控制该耐药性状的基因位于
 

(3)莠去津在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,按如图1所示程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌).已知莠去津在水中溶解度低,含过量莠去津的固体培养基不透明.

据图回答:
①由于莠去津的
 
作用,在长期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌.
②如图2所示是A~C瓶中三类细菌的最大密度柱形图,由图推断,从A瓶到C瓶液体培养的目的是
 
;甲类细菌密度迅速降低的主要原因是
 
;从A瓶中应选择细菌生长处于
 
期的菌液加入到B瓶中,培养效果会更好.
③在固体培养基中,无透明菌落利用的氮源主要是
 
;有透明带菌落利用的氮源主要是
 
,据此可筛选出目的菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表.
实验组
处理 种皮完整,25℃
蒸馏水浸泡24h
机械破损种皮,
25℃蒸馏水浸泡24h
种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h 机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列组合不能达到相应目的是(  )
A、仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响
B、仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C、仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D、仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是(  )
A、全部为主动运输
B、大部分为扩散作用,少部分为主动运输
C、全部为扩散作用
D、少部分为扩散作用,大部分为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

小李尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见图),恰当的做法是(  )
A、加入适量的酵母菌
B、一直打开阀b通气
C、一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟
D、把发酵装置放到4℃冰箱中进行试验

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科目:高中生物 来源: 题型:

食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因.)此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性.若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
3
4

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