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【题目】登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状,登革热病毒科通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题

1物质甲为 ,该物质和抗体I 能促进 ,使复合物增多,加重病症。

2图中血管通透性增大,致使病人的 外渗,引起组织水肿压迫神经,兴奋传至形成痛觉。登革热病人发热是由于感染病毒后,致热源直接作用于 体温调节中枢,导致

激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高,同时,病人会感觉肌肉酸痛,试分析原因:

【答案】

1淋巴因子1分 病毒在吞噬细胞中增殖2分

2血浆蛋白 1分 大脑皮层1分

3下丘脑 1分 甲状腺和肾上腺素)(1分 感染病毒后代谢加快、好氧增加,人体肌细胞缺氧进行无氧呼吸产生乳酸3分

【解析】

1由图分析可知物质甲是T淋巴细胞分泌的,应是淋巴因子。且该物质和抗体I能促进病毒在吞噬细胞中的增殖,使复合物增多,加重病症。

2血管通透性增大,病人血浆中的血浆蛋白会外渗,从而引起组织水肿,组织水肿压迫神经,形成痛觉的是在大脑皮层,所以应是兴奋传至大脑皮层。

3体温调节中枢在下丘脑,因为后面是体温升高的,所以应是甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加。病人会感到肌肉酸痛是因为细胞代谢加快,需要消耗的氧气增加,此时有部分细胞肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸,所以会感觉酸痛。

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【题目】下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对同源染色体)的四个正在进行分裂的细胞,请据图回答问题:

(1)甲图表示减数第____________次分裂中期。

(2)乙图表示_____________分裂中期。

(3)丙图表示___________分裂后期,该时期细胞中有_____条染色单体。

(4)丁图表示___________分裂后期,其前期细胞中含_____个四分体。

(5)以上各图中无姐妹染色单体的细胞图有____________

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【题目】已知1DNA分子中有2000个碱基对,其中胞嘧啶有1100个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是

A. 2000个和450 B. 2000个和900

C. 4000个和900 D. 4000个和1800

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【题目】下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是

A. 细胞内的化合物都以碳链为骨架 B. 核糖是构成ATP和RNA的基本成分

C. 蛋白质是细胞代谢的主要能源物质 D. 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

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【题目】豌豆子叶黄色(B)对绿色(b)为显性,种皮灰色(A)对白色(a)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。现用两豌豆做杂交实验,发现后代(F1)出现四种表现型,对性状的统计结果如下图,分析回答:

(1)基因A、a和B、b的遗传遵循基因的_______________定律。

(2)选用两亲本豌豆的基因型分别为_____________________

(3)在杂交后代F1中表现型与双亲相同的个体所占的比例是_____________.

(4) F1代中,黄子叶灰种皮豌豆的基因型是_____________________,若让F1中黄子叶灰种皮豌豆与绿子叶白种皮豌豆杂交,则F2中杂合子所占的比例为_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察下列蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答问题:

(1)该图表示_______过程。图中组成②的基本单位是_______________

(2)图中④表示甲和丙之间的结合方式是___________,甲和丙之间的化学键的名称是_________

(3)已知某基因片段碱基排列如图。由它控制合成的多肽链中含有“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”的氨基酸序列。(密码子表:甲硫氨酸AUG,脯氨酸CCA、CCC,苏氨酸ACU、ACC、ACA,甘氨酸GGU、GGA、GGG,缬氨酸GUU、GUC、GUA)

A:翻译上述多肽的mRNA是由该基因的______链作为模板转录的(以图中的①或②表示)。

B:决定这段多肽链的第三个氨基酸——苏氨酸的密码子是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物进化和物种形成的描述中,正确的是( )

A. 是否形成新物种是生物进化的标志

B. 生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生

C. 环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化

D. 共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内没有同源染色体的是(

A.体细胞B.精原细胞C.初级精母细胞D.次级精母细胞

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【题目】人体的牙齿和骨骼中含有钙离子和磷酸根离子。这说明无机盐所具有的生理功能之一是 ( )

A. 细胞结构的重要组成部分

B. 调节渗透压

C. 调节细胞的酸碱平衡

D. 调节细胞中的离子平衡

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