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豚鼠的黑毛对白毛为显性.如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,则4仔的表现型可能是(  )
A、3只黑毛,一只白毛
B、两只黑毛、两只白毛
C、4只都是黑毛
D、除以上可能性外,还有其他可能
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是:F1形成的配子数目相等且生活力相同;雌、雄配子结合的机会相等;F2不同的基因型的个体的存活率相等;等位基因间的显隐性关系是完全的;观察的子代样本数目足够多.据此答题.
解答: 解:根据“杂合子的黑毛豚鼠”可知黑毛相对于白色是显性性状(用A表示),则亲本的基因型均为Aa,根据基因分离定律,杂合子的黑毛豚鼠交配,即Aa×Aa→AA(黑):Aa(黑):aa(白)=1:2:1,后代性状分离比为黑色:白色=3:1.但在子代数目较少的情况下,可能存在偶然性,后代不一定会出现3:1的分离比,有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或二黑二白或一黑三白或全黑.
故选:D.
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据亲本的基因型判断子代的基因型、表现型及比例;明确在子代数目比较少的情况下,后代不一定会出现3:1的性状分离比.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据2011年11月21日Plant Physiology 报道在强光条件下,NOE1基因的突变,导致叶片H2O2含量升高,积累的H2O2激活硝酸还原酶,诱导叶片中NO产生.通过NO清除剂清除积累的NO,细胞凋亡得到明显减轻.下列相关叙述正确的是(  )
A、细胞内积累过多的NO可通过主动运输排出
B、材料说明细胞凋亡受基因控制
C、NO可拮抗过氧化氢诱导的水稻叶片细胞死亡过程
D、NOE1基因表达可导致细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于构成蛋白质的氨基酸是(  )
A、
B、
C、NH2-CH2-CH2-COOH
D、NH2-CH2-CH2OH

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某激素的分泌调节示意图,请回答:
(1)图中腺体X为
 
,腺体Y分泌的激素是
 

(2)激素分泌的调节有多种方式,图中①②③表示
 
,④⑤表示
 

(3)甲亢患者表现为容易激动、失眠、心跳增快等,这说明甲状腺激素的作用之一是
 
.临床上常常通过抽取血样来检查甲亢,原因是甲状腺激素能够通过
 
 运输到全身.甲亢患者体内促甲状腺激素含量很低,其主要原因是过程
 
 (填图中数字)加强的结果.有些甲亢患者的体内产生了大量激素B受体的抗体,该抗体可以结合激素B受体且充当激素B的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上应称为
 
 病.
(4)如果靶器官是腺体Y,则上图中作用它的激素是
 
(填激素的具体名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

若“M→N”表示由条件M必会推得N,则下列选项符合这种关系的有(  )
A、M表示遵循基因分离定律,N表示遵循基因自由组合定律
B、M表示生物发生了进化,N表示基因频率的改变
C、M表示基因突变,N表示性状的改变
D、M表示伴X隐性遗传的母亲患病,N表示女儿一定患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

能分泌促甲状腺激素的部位是(  )
A、垂体B、睾丸C、卵巢D、下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过刺激休眠种子,改变各种激素的含量,可使种子提前萌发.如下图表示某植物种子在刺激过程中,各种激素含量变化情况,据图分析正确的是(  )
A、脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子    萌发起抑制作用
B、在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞  分裂素存在拮抗作用
C、种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关
D、赤霉素和细胞分裂素都能促进种子的萌发

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“现代生物进化理论”观点的阐述,下列哪项是错误的(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、基因库在代代相传的过程中保持稳定不变
C、生物进化实质上是种群基因频率发生变化的过程
D、自然选择决定生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某真核生物基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见表):
亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
缬氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸GGU
甲硫氨酸AUG
(1)形成③链的过程叫做
 
,场所是
 
,需要的原料是
 

(2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都是遵循
 
原则.
(3)③链进入细胞质后与
 
结合合成蛋白质过程叫做
 
,需要
 
作为运载工具.
(4)读图中表可知,③链从左往右,第三个密码子决定的氨基酸是
 

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