A、下丘脑前部是散热中枢所在地,下丘脑后部是产热中枢所在地 |
B、下丘脑前部是产热中枢所在地,下丘脑后部是散热中枢所在地 |
C、温度感受器只分布在皮肤 |
D、下丘脑的活动仍然受大脑皮层的控制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
激素种类及浓度关系 | 6-BA | 6-BA>IBA | 6-BA=IBA | 6-BA<IBA |
结果 | 组织块产生愈伤组织 | 愈伤组织分化出芽 | 愈伤组织不断生长 | 愈伤组织有长根趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键 |
B、选择盛开的或略微开放的花作实验材料 |
C、亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响 |
D、应选择完全未开放的花蕾作实验材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔和摩尔根的杂交实验研究中都应用了假说演绎法 |
B、艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法 |
C、沃森和克里克在研究DNA分子结构时,应用了模型构建的方法 |
D、萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离的目的是用药液使组织细胞加快分裂速度 |
B、漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,避免与碱性染料发生中和 |
C、压片可将根尖细胞压成平整状,有重叠也可,不影响观察 |
D、当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以观察从中期至末期发生的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、40×2n-1,40×2n-1 |
B、40n-1,40n |
C、40×(2n-1),40×(2n-1) |
D、40×2n-1,40×(2n-1) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、涂布了1个平板,统计的菌落数是230 |
B、涂布了2个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238 |
C、涂布了3个平板,统计的菌落数分别是21、212和256,取平均值163 |
D、涂布了3个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官 |
B、甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子 |
C、每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取 |
D、两个小桶中小球的数量一定要相等 |
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