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    2．恰当选择实验材料有助于获得科学的结论，下列实验材料的选择不能达到实验目的是（　　）
    A．以病毒为材料探究培养液中其种群数量的变化
    B．以花生种子匀浆为材料检测生物组织中的脂肪
    C．以高等动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂
    D．以兔的血液为材料进行血红蛋白的提取和分离

    分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

    解答 解：A、病毒是非细胞生物，必须寄生在活细胞中进行繁殖，A错误；
    B、花生种子中脂肪的含量很高，故以花生种子匀浆为材料检测生物组织中的脂肪，B正确；
    C、高等动物睾丸中的精原细胞能进行有丝分裂，故以高等动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂，C正确；
    D、兔血液中的红细胞含有大量的血红蛋白，故以兔的血液为材料进行血红蛋白的提取和分离，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）

    A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOH

    B．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程

    C．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

    D．与图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（　　）
    A．种群密度是最基本的种群数量特征
    B．大熊猫种群数量增长比田鼠慢的重要原因是其繁殖能力弱
    C．研究一座城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视因素
    D．年龄组成和性别比例不影响种群密度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．2015年10月，我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生理学或医学奖”．在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性种植的影响较大．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径（如图的实线框“口”内所示）．研究发现，酵母细胞也能够产生青蒿酸合成的中间产物FPP（如下图的虚线框“”内所示）．请回答下列问题：

    （1）在FPP合成酶基因的表达过程中，完成过程①需要RNA聚合酶催化．
    （2）为了提高青蒿素的产量，需要对青蒿细胞进行植物组织培养，用青蒿细胞培养到薄壁细胞的过程叫做脱分化，由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是有丝分裂．
    （3）根据图示的代谢过程，若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞，需要向酵母细胞中导入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因  等．在基因工程的操作过程中，为了目的基因在受体细胞中能稳定存在、复制、遗传和表达，使其发挥作用，需要构建基因表达载体．
    （4）实验发现，改造后的酵母菌细胞的基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少．根据图解分析，其原因可能是酵母细胞中FPP部分用于合成固醇（或FRG9酶容易表达）．
    （5）利用酵母细胞生产青蒿酸的明显优势有细胞繁殖快或代谢速率旺盛或易培养或成本低或克服地域性种植的限制（答对一个要点即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．肺炎双球菌、酵母菌等原核细胞的遗传物质都是DNA
    B．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质
    C．植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量
    D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一也不发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生理活动可“双向”进行的是（　　）
    A．生长素在胚芽鞘中的极性运输
    B．缩手反射时兴奋在神经元间的传递
    C．活细胞内ATP与ADP的转化
    D．草原生态系统中狼和兔间的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．图为酶催化反应过程的示意图，其中表示酶的图形编号是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示．神经肌肉接头的结构和功能与突触类似．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的钙离子通过钙离子通道内流，继而引起神经递质（Ach）的释放，而兰伯特-伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的钙离子通道特异性结合，阻滞钙离子传递，导致神经-肌肉接头处信号障碍．请据图分析回答：

    （1）钙离子能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中的钙离子的通透性，将引起的效应是加速 （填“加速”或者“减慢”）神经冲动的传递．④过程产生的物质可与钙离子通道结合，推测图中的抗原与钙离子通道具有相似的结构，兰伯特-伊顿综合征属于免疫功能异常中的自身免疫病．
    （2）神经递质被递质小泡膜包裹的目的是避免神经递质被酶分解，神经递质从突触前膜通过胞吐 方式释放出来，与突触后膜上的（填结构或成分）结合，使突触后膜兴奋，此时突触后膜膜外电位的变化是由正变负．
    （3）图中甲细胞是B淋巴细胞，①过程还需要吞噬细胞参与，③过程除了生成乙细胞外，还能生成记忆 细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示某生态系统碳循环中的几种成分之间的关系，其中丁表示大气中的C02，甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3、戊共同构成了生物群落，请据图回答问题

    （1）图中含有3 条食物链，乙2与丙1的种间关系是捕食．碳在食物链中以含碳有机物的形式进行传递的．
    （2）若乙1可通过释放性外激素来吸引异性，该性外激素属于化学信息．该生态系统遭到一定程度的破坏后，经过一段时间，又恢复到原来的状态，这说明该生态系统具有恢复力稳定性．
    （3）图中丙3同化的能量最终去向有通过自身的呼吸作用散失和被分解者利用．若图中丙3的同化量增加1KJ，则甲的同化量至少需要增加125KJ．

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