警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色，这种颜色往往会对捕食者形成信号作用，使其避而远之。某人进行了与警戒色有关的模拟实验：让a、b两组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒，并对啄食情况进行统计，结果如下图所示。据此分析，下列结论成立的是（ ）
A、实验初期，小鸡对两种颜色的谷粒啄食比例均等
B、实验初期，鲜艳醒目的谷粒颜色对小鸡是警戒色
C、随实验次数增多，小鸡对醒目颜色的谷粒啄食比例增多
D、随实验次数增多，小鸡逐渐将醒目谷粒的颜色作为警戒色
ABC考王全优卷系列答案科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题
警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色，这种颜色往往会对捕食者形成信号作用，使其避而远之．某人进行了与警戒色有关的模拟实验：让a、b两组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒，并对啄食情况进行统计，结果如下图所示。据此分析，下列结论成立的是（ ）
A．实验初期，小鸡对两种颜色的谷粒啄食比例均等
B．实验初期，鲜艳醒目的谷粒颜色对小鸡是警戒色
C．随实验次数增多，小鸡对醒目颜色的谷粒啄食比例增多
D．随实验次数增多，小鸡逐渐将醒目谷粒的颜色作为警戒色
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省绍兴一中高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色，这种颜色往往会对捕食者形成信号作用，使其避而远之．某人进行了与警戒色有关的模拟实验：让a、b两组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒，并对啄食情况进行统计，结果如下图所示。据此分析，下列结论成立的是（ ）
| A．实验初期，小鸡对两种颜色的谷粒啄食比例均等 |
| B．实验初期，鲜艳醒目的谷粒颜色对小鸡是警戒色 |
| C．随实验次数增多，小鸡对醒目颜色的谷粒啄食比例增多 |
| D．随实验次数增多，小鸡逐渐将醒目谷粒的颜色作为警戒色 |
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科目：高中生物 来源：2008年普通高校招生统一考试上海综合能力测试（理科使用）生物部分 题型：单选题
警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色，这种颜色往往会对捕食者形成信号作用，使其避而远之。某人进行了与警戒色有关的模拟实验：让a、b两组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒，并对啄食情况进行统计，结果如下图所示。据此分析，下列结论成立的是（ ）
| A．实验初期，小鸡对两种颜色的谷粒啄食比例均等 |
| B．实验初期，鲜艳醒目的谷粒颜色对小鸡是警戒色 |
| C．随实验次数增多，小鸡对醒目颜色的谷粒啄食比例增多 |
| D．随实验次数增多，小鸡逐渐将醒目谷粒的颜色作为警戒色 |
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