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    1．用噬菌体侵染体内含35S的细菌，在细菌解体后，含35S的应是（　　）
    A．子代噬菌体DNAB．子代噬菌体蛋白质外壳
    C．子代噬菌体所有部分D．子代噬菌体不含35S

    分析 T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．

    解答 解：用普通噬菌体去感染体内含大量35S的细菌，35S只能标记噬菌体的蛋白质外壳，子代噬菌体蛋白质外壳的合成原料全部来自细菌，故待细菌解体后35S仅发现于子代噬菌体的外壳中．
    故选：B．

    点评 本题考查噬菌体的繁殖过程、DNA半保留复制等知识，要求考生掌握噬菌体的繁殖过程，特别是“注入”和“合成”步骤，要求考生明确注入的是什么，合成时的模板、原料、酶、能量等分别是由谁提供的，同时还要注意DNA复制方式是半保留复制，再结合题干答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关实验的叙述合理的是（　　）
    A．可用哺乳动物的成熟红细胞为实验材料进行DNA的粗提取实验
    B．在研究镁是植物必需矿质元素时可用蒸馏水和加镁蒸馏水进行对照培养
    C．研究温度对酶活性影响时应将底物和酶先分别恒温，再混合恒温
    D．蛋白质鉴定实验中双缩脲试剂A、B应混合均匀后使用

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    12．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙代表腺体名称，A、B代表激素名称，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲和乙代表的腺体名称分别是垂体、下丘脑
    B．激素A的名称是促甲状腺激素
    C．激素B的名称是促甲状腺激素释放激素
    D．甲状腺激素分泌的分级调节，也存在着反馈调节机制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（　　）
    A．利用基因工程培育抗寒的番茄植株
    B．利用花药离体培养得到单倍体植株
    C．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
    D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有关动物细胞融合的叙述不正确的是（　　）
    A．使远缘杂交成为可能
    B．杂交细胞具有原来两个或多个细胞的遗传信息
    C．其基本原理是细胞膜的选择透过性
    D．为制造单克隆抗体开辟了新途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生．远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情．”这是唐代诗人白居易的古诗《赋得古原草送别》，请据此诗回答下列问题．
    （1）该诗描述的生态系统是草原生态系统，由于该生态系统的食物链和食物网（或营养结构）较简单，所以其自我调节能力较差，抵抗力稳定性较低．
    （2）冬季来临，寒冷会刺激狐皮肤内的冷觉感受器，该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的体温调节中枢，在该中枢的调节下，使狐体温保持稳定．若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2，则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为a1=b1＜a2=b2．
    （3）该生态系统担负的功能有物质循环、能量流动和信息传递．
    （4）若该生态系统做为天然牧场进行放牧，为提高产量可采用机械、化学或生物防治鼠和兔，这样做的目的是（调整生态能量流动关系，）使能量流向对人有益的部分．
    （5）若该生态系统有一物种濒临灭绝，则建立自然保护区，改善栖息环境、提高环境容纳量，是保护该物种的根本措施．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于同源染色体的说法，最准确的是（　　）
    A．形态、大小相同的染色体
    B．同源染色体中相同位置基因一定不同
    C．减数分裂时联会的染色体
    D．一条来自父方，一条来自母方的染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某种生物遗传物质的碱基组成中，嘌呤碱基占52%，嘧啶碱基占48%，此生物是（　　）
    A．烟草花叶病毒B．噬菌体C．酵母菌D．草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统及生态工程的知识后，设计指导的农业生态系统图解．请结合课本知识回答有关问题．

    （1）该生态系统有三大优点：①实现了物质和能量多级高效利用，提高了经济效益；②实现了废物的资源化利用；③减少了环境污染．
    （2）该农业生态系统中主要成分是农作物等生产者，但起决定作用的是人，各种生物所利用的能量最终来源于光能．蘑菇和蚯蚓及沼气池中生物在该生态系统中属于分解者．
    （3）该类型在我国属于湿地型生态工程，可实现经济效益、社会效益和生态效益效益的全面提高．
    （4）该系统设计主要运用的生态工程原理物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理．
    （5）某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入该生态园，并把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，改善了系统的功能，这体现了生态工程系统学和工程原理．

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