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杂交育种具有的优点是(  )
A、在较短时间内获得优良变异类型
B、变异方向难以掌握
C、能够创造新的基因
D、变异体可以集中多个优良性状
考点:杂交育种
专题:
分析:1、杂交育种的原理是基因重组;优点:操作简单,目标性强;缺点:时间长,需及时发现优良品种.
2、四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:A、杂交育种所需的时间较长,A错误;
B、杂交育种的原理是基因重组,具有不定向性,不一定能获得人们所需要的性状,B错误;
C、杂交育种的原理是基因重组,是原有基因的重新组合,不能产生新的基因,C错误;
D、杂交育种可以将不同亲本的优良性状集中到同一个后代的身上,D正确.
故选:D.
点评:本题考查杂交育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以AABB和aabb为亲本用杂交育种的方法培育aaBB的个体,需要在下列哪些子代中进行选择?(  )
A、F1和F2
B、F1和F3
C、F2和F3
D、F2和F4

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员为探究提高大棚作物产量的方法进行了以下两项实验;一是测定春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化情况(甲,时间为h);二是取棚内某种作物在实验室条件下测定的光合作用强度(以叶绿体对CO2的利用量表示)与呼吸作用强度(以CO2的释放量表示)的变化情况(乙,温度为℃).请分析回答.

(1)甲图中,一昼夜的CO2浓度最高点(B)和最低点(D)的时间分别是6时和18时,原因分别是
 
 

(2)甲图曲线BD段走向说明,叶肉细胞所固定的光能
 
(少于、等于、多于)植物体活细胞所释放的化学能.
(3)乙图中,在5℃时光合作用制造的有机物量约是呼吸消耗有机物量的
 
倍.
(4)从乙图看,光合作用的最适温度
 
(低于、等于、高于)呼吸作用的最适温度.两条曲线围成的面积表示
 

(5)科研人员研究发现,注意大棚通风和控制温度,可提高作物产量:由甲图(A点的CO2浓度与外界相同)可知,应于
 
时后开窗通风;由乙图可知,温度应控制在
 
℃左右.

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究某种微生物细胞呼吸方式的装置的起始状态如图.在实验时间内,两组细胞呼吸方式相同.实验中定时记录右管液面高度的变化(忽略其他因素影响).下列说法正确的是(  )
A、甲组右管液面高度的变化,可表示O2的消耗量
B、乙组右管液面高度的变化,可表示CO2释放量和O2消耗量的差值
C、乙组右管液面下降,说明该微生物只进行有氧呼吸
D、甲组右管液面不变,说明该微生物只进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交育种中,杂交后代的哪种性状一出现就能稳定遗传(  )
A、优良性状B、隐性性状
C、显性性状D、相对性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

某草原生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如表(单位:百万千焦).已知该生态系统接收到的太阳辐射能为150 000百万千焦,但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定.下列有关叙述正确的是(  )

同化
净同化量呼吸消耗传递给分解者传递给下一营养级
A65.53.015.0
B14.05.00.52.0
C2.00.61.4微量(不计)
A、种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B、种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果
C、能量从B到C的传递效率为12%
D、种群A的净同化量为59.5百万千焦

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是呼吸作用过程的图解,图中a~d表示某种物质,①~⑤表示相关生理过程,请回答:

(1)①~⑤过程中,不能在人体细胞中进行的是
 
;在线粒体中进行的是
 
;释放能量最多的是
 

(2)a物质是
 
;d物质是
 
;称为细胞的能量“通货”的物质是
 

(3)将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个植物品种,这两对性状是完全显性.如果用这两个品种培育出矮秆抗病的新品种,其常见的方法有两种:
(1)第一是常规的杂交育种,其方法是:
①第一步:
 

②第二步:
 

③第三步:
 

(2)第二是能够缩短育种年限的方法,常用的方法
 
,简要说明培育过程如下:
①杂交得子一代基因型为
 
,将子一代的花粉离体培养,得该植物单倍体基因型为
 

②将四种单倍体植株用
 
处理,使其
 
加倍成基因型为
 
四种二倍体植物;该四种二倍体植物的表现型为
 

③长成植株后,选矮秆抗病植株,基因型为
 
,即为所需培养的新品种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

肯定没有RNA参与组成的细胞结构或物质是(  )
A、线粒体B、核糖体
C、细菌质粒D、酶

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