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11.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.0-lh内,细胞体积与原生质体体积的变化量相等
B.0-lh内,液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
C.2-3h内,物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D.0-4h内,物质A没有通过细胞膜进入细胞

分析 分析曲线图:0~1h内,原生质体的相对体积不断缩小,说明此时期细胞失水而发生质壁分离;2~4h内,原生质体的相对体积不断增大,说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原.

解答 解:A、0~1h内,原生质体的体积不断缩小,由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁,因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等,A错误;
B、0~1h内发生质壁分离,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,B错误;
C、2~3h内原生质体的相对体积逐渐增大,这说明细胞吸水,由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C正确;
D、由图可知,该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大,这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原,由此可推知物质A可通过细胞膜进入细胞,D错误.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查观察质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等.解答本题的关键是正确分析曲线图,并能从中获取有效信息答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列实验操作与实验目的的分析,错误的是

A.提取绿叶中的色素时加入碳酸钙以防止色素被破坏

B.观察细胞中DNA和RNA分布用盐酸形成酸性环境

C.凝胶色谱法分离蛋白质加入缓冲液以维持pH稳定

D.萃取胡萝卜素采用水浴加热的方式以防止温度过高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合发酵而成的一种乳饮料.回答下列有关问题:
(1)发酵所用牛奶在加入菌种前应进行灭菌(消毒、灭菌).
(2)已知“改良MC琼脂培养基”中含有碳酸钙,遇酸溶解而使培养基变得透明;“孟加拉红琼脂培养基”含氯霉素,可抑制绝大多数细菌的生长.对乳酸菌进行计数时应选择上述改良MC琼脂培养基培养基,用稀释涂布平板法方法接种,挑选出具有透明圈的菌落进行计数.
(3)对乳酸菌、酵母菌双菌混合培养和各自单独培养过程中的活菌数进行定时检测,结果见图.由图可知,双菌培养时两种菌的最大活菌数均高于其单独培养时,从代谢产物角度分析,其原因可能是酵母菌和乳酸菌可以相互利用对方的代谢产物,从而相互促进生长.双菌培养过程中两种生物的种间关系是互利共生、竞争.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列物质不属于脂质的是(  )
A.纤维素B.胆固醇C.植物蜡D.磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述中不正确的是(  )
A.温带针阔混交林比热带雨林的物种丰富度低
B.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同
C.植食性动物一定是初级消费者,处于食物链的第二营养级
D.生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释103倍后,用血细胞计数板(规格为lmm×1mm×0.1mm,25×16型即每个方格包含25个中方格,每个中方格包含16个小方格)进行计数,观察到如图的视野,有关叙述错误的是(  )
A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B.血细胞计数板计数时,应先在计数室上方加盖玻片,再滴加少量样液
C.滴加培养液后应立即计数,以防止酵母菌沉降到计数室底部
D.若仅依据图示结果,可以估算培养液中酵母菌密度为3.5×109个•mL-1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图是4种限制酶的识别序列及其酶切位点,下列叙述错误的是(  )
A.不同类型的限制酶切割后,有的产生黏性末端,有的产生平末端
B.不同类型的限制酶切割后可能产生相同的黏性末端
C.用酸1和酶2分别切割目的基因和质粒,连接形成重组DNA分子后,重组DNA分子仍能被酶2识别
D.用酶3和酶4分别切割目的基闪和质粒后,其产物经T4DNA连接酶催化不能连接形成重组DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图.请回答下列问题.

(1)获取过程①所用的人β-酪蛋白基因时,可先提取人体细胞中的β-酪蛋白的mRNA,以其作为模板在反转录酶的作用下合成cDNA(或DNA).
(2)重组人β-酪蛋白基因表达载体中必须有启动子,其是RNA聚合酶识别和结合的部位.
(3)过程②可选用桑椹胚(或囊胚)阶段的胚胎进行移植,过程③可使用胚胎工程中胚胎分割技术扩大转基因山羊群体.
(4)过程④为目的基因的表达,包括转录和翻译两个阶段,β-酪蛋白基因在细胞内表达的场所为细胞核和细胞质.
(5)在分子水平上,可通过抗原-抗体杂交技术检测转基因山羊中是否成功表达出β-酪蛋白.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江深化课程改革协作校高三(上)期中生物试卷 (解析版) 题型:选择题

以下关于细胞膜结构的叙述,错误的是( )

A.在有水的环境中,脂双层会自发地形成

B.胆固醇与磷脂的尾部一起存在于脂双层内部

C.细胞膜冰冻后将内外磷脂分子层撕裂,撕裂面上的颗粒物质是镶嵌在其中的胆固醇

D.细胞膜上的蛋白质分子也可以移动,只是没有磷脂分子那样容易

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同步练习册答案