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下列有关学习和记忆的叙述,错误的是(  )
A、学习和记忆相互联系,不可分割
B、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
C、记忆是将获得的经验进行储存和再现
D、学习和记忆的中枢位于下丘脑的海马区
考点:脑的高级功能
专题:
分析:语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能,学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆与新突触的建立有关.
解答: 解:A、学习和记忆相互联系,不可分割,动物的大脑越发达学习和记忆功能就越强大,A正确;
B、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成,B正确;
C、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程,C正确;
D、学习和记忆的中枢主要位于大脑皮层,而不是下丘脑,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了脑的高级功能,解答本题的关键是掌握短期记忆和长期记忆形成的原因
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞表现出全能性的必要条件是(  )
A、给予适宜的营养和外界条件
B、脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件
C、导入其他植物细胞的基因
D、将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如生长激素由两条多肽链组成,在生长激素的缩合过程中脱掉的水分子相对分子质量为3384,已知20种氨基酸的平均分子质量为130,此蛋白质的分子量最接近于(  )
A、24700
B、21316
C、24440
D、440180

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关激素调节及应用方面的说法正确的是(  )
A、油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B、甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加
C、切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D、激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于免疫的有关叙述中,错误的是(  )
A、抗体只能是由浆细胞产生
B、吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫的初始阶段都起作用
C、免疫活性物质包括:抗体、淋巴因子及溶菌酶等
D、机体自身的组织细胞不可能成为抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述中,错误的是(  )
A、所有酶都含有四种元素
B、酶不一定只在细胞内起催化作用
C、酶的基本组成单位都是氨基酸
D、人体内的酶也在不断地更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A、细胞核是遗传信息库
B、细胞核是细胞代谢的控制中心
C、高等植物体内的活细胞都有细胞核
D、细胞核可以与细胞质进行物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述中,不正确的是(  )
A、DNA主要分布于细胞核中,RNA主要分布于细胞质中
B、豌豆叶肉细胞中的核酸,含有5种核苷酸
C、DNA和RNA都能携带遗传信息
D、DNA完全水解后得到的化学物质有脱氧核糖、磷酸、含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养的叙述中,不正确的是(  )
A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养
B、培养基中的生长素和细胞分裂素比例会影响愈伤组织的生长和分化
C、离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织
D、高度分化的细胞只有处于离体状态时才能表现全能性

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