【题目】为探究某品种水稻幼苗在不同光照条件下的实际光合速率,某科研小组将水稻幼苗置于多组装置中进行实验(各装置中温度、二氧化碳浓度等条件相同且适宜)。在不同的光照强度下,测定单位时间内C02的释放量,并计算出02的产生量,绘制成曲线,如图所示。请据图回答下列问题:
(1)若实验中的每组装置均用相同瓦数的台灯照射,光照强度可通过调节台灯与___________来决定。
(2)图中m值是在___________条件下测得的,___________曲线表示O2的产生量。
(3)水稻幼苗的光补偿点(即光合速率等于呼吸速率时的光照强度)为图中的___________点,此时水稻叶肉细胞的细胞器中[H]的移动方向有:细胞质基质到线粒体内膜、___________________和_________________。
(4)在整个实验过程中,水稻幼苗可通过细胞呼吸将储藏在有机物中稳定的化学能转化为___________和___________。
【答案】 实验装置(幼苗)之间的距离 黑暗(遮光、无光) B b 线粒体基质到线粒体内膜 囊体薄膜到叶绿体基质/基粒到叶绿体基质 ATP中(活跃)的化学能 热能
【解析】试题分析:随着光照强度的增加,光合作用应该逐渐增加,则 氧气的产生量逐渐增加,而二氧化碳的释放量逐渐降低,因此图中A曲线表示二氧化碳释放量,B曲线表示氧气产生量。O点时,光照强度为0,此时只能进行呼吸作用,m表示呼吸作用产生的二氧化碳量;a点氧气的产生量与释放的二氧化碳量相等,说明呼吸速率是光合速率的两倍;b点二氧化碳的释放量为0,氧气的出生率为m,说明光合速率与呼吸速率相等;c点,光合速率达到最大值。
(1)光照强度的大小可以利用一盏瓦数不变的台灯,通过改变其与装置之间的距离来实现。
(2)图中m点的光照强度为0,因此是在黑暗(遮光)条件下测得的;根据以上分析已知,B曲线表示氧气产生量。
(3)根据以上分析已知,图中b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等;此时光合作用产生的[H]从类囊体薄膜移向叶绿体基质,有氧呼吸产生的[H]从线粒体基质和细胞质基质移向线粒体内膜。
(4)水稻呼吸作用释放的能量大部分以热能的形式散失,还有一部分转变成ATP中活跃的化学能。
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【题目】天然牧场的一小片区域被作为牧草留种区,为防止鸟啄食草籽,人们用网把留种区罩了起来。后来发现留种区的草几乎被虫吃光,其他区域却安然无恙。此现象给我们的启示是
A. 食草昆虫具有超强的繁殖能力
B. 草原鸟类的主要食物来源是昆虫
C. 牧草的种类单一会导致害虫的大爆发
D. 生态系统的稳定性依赖于完善的营养结构
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【题目】如图1曲线表示某生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化.a.b.c.d.e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图.请据图回答下列问题.
(1)曲线中①~③段可表示细胞进行_____分裂的____数量变化.
(2)图2中a~e中与图1中曲线②⑤位置相对应的细胞分别是____、_____.
(3)图2中细胞a.b.c.d.e具有同源染色体的是_____,曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是_____.
(4)与体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是_____.
(5)就染色体行为来说,b.e时期的共同特点是_____.
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【题目】下列不属于细胞学说建立的意义的是
A. 证明了生物之间存在着亲缘关系
B. 为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
C. 将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
D. 证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性
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【题目】需要在火焰旁操作的有()
①土壤取样 ②称取土壤 ③稀释土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培养
A. ①②③④⑤B. ②③④C. ③④⑤D. ②③④⑤
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【题目】科研人员研究不同温度条件下菠菜叶片的净光合速率的变化情况结果如下图。下列分析不正确的是
A. 温度通过影响酶活性对光合作用的影响只与暗反应有关
B. 此实验中C02浓度是无关变量,各组间需保持一致和稳定
C. 温度为40℃,光照为1500LX条件下菠菜光合速率为6
D. 菠菜叶片进行光合作用的最适温度低于呼吸作用的最适温度
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【题目】如图所示为线粒体和叶绿体的“内共生起源”学说图解。下列所述不支持“内共生起源”学说的是
A. 线粒体和叶绿体的内膜与细菌的细胞膜相似
B. 线粒体和叶绿体都存在绿色植物的叶肉细胞内
C. 线粒体和叶绿体中脱氧核糖核酸分子均呈环状
D. 线粒体和叶绿体内都有能合成蛋白质的细胞器
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【题目】下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是( )
A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
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