A. | 蛋白质 | B. | 氨基酸 | ||
C. | 核糖核酸 | D. | 氨基酸或核糖核苷酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用花药离体培养得到单倍体植株 | |
B. | 利用细胞工程培养“番茄-马铃薯”杂种植株 | |
C. | 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 | |
D. | 利用基因工程培养抗棉铃虫的棉花植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点 | |
B. | 植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示 | |
C. | 两图中DE时间段叶绿体中C3化合物含量均大大减少 | |
D. | 适当提高温度可以增加OA的绝对值,甲图很可能代表C3植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 91%、9% | B. | 70%、30% | C. | 50%、50% | D. | 49%、51% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于真核生物的是②④⑤⑦ | |
B. | 属于原核生物的是①③⑨⑩ | |
C. | 没有细胞结构的生物是⑥⑧⑩ | |
D. | 蓝藻细胞内具有叶绿体,所以能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ①②③ |
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