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    【题目】下列关于酶的叙述，正确的是（ ）

    ①酶是活细胞产生的 ②酶的化学本质都是蛋白质

    ③酶具有专一性、高效性 ④酶促反应与外界条件无关

    A.①②B.②③C.③④D.①③

    【答案】D

    【解析】

    酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和。影响酶活性的条件：温度、pH等。

    ①酶是活细胞产生的有机物，①正确；

    ②酶的化学本质大部分是蛋白质，少部分RNA，②错误；

    ③酶的作用具有专一性、高效性，③正确；

    ④酶促反应受到外界温度，pH的影响，所以与外界条件有关，④错误。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是该动物一个精原细胞在产生精子过程中某时期的示意图，以下有关说法错误的是

    A. 图示细胞为次级精母细胞，该细胞中含2个染色体组

    B. 图示细胞中，a基因不可能来源于同源染色体交叉互换

    C. 该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE

    D. 基因B/b与基因E/e之间的遗传遵循分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述正确的是

    A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长

    B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

    C. 越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

    D. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假如某二倍体雌性动物的染色体2n＝4，图1表示该动物体内的细胞分裂图像，图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体组数目的变化曲线图，据图分析回答：

    图1　　图2

    (1) 图1甲细胞具有________个染色体组，图2中不存在同源染色体的阶段是________(用字母表示)。

    (2) 图1中乙细胞的名称是________，应该处于图2中的________段(用字母表示)。

    (3) 图2中hi阶段发生的生理过程是________。

    (4) 假设该动物在图2所示的过程中没有发生基因突变，请

    Ⅰ. 根据图1乙细胞的基因型，判断该动物的基因型可能有________种。

    Ⅱ. 假设该动物的基因型为AaBb，并在图2中的a1阶段对细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，B、b都被标记为红色，在荧光显微镜下观察处于ef阶段的细胞中黄色和红色的荧光个数分别是________个，若在nl阶段观察到红色荧光点有3个，其原因可能是________。

    ①ab阶段发生了交叉互换

    ②ef阶段着丝点分裂后的两条染色体移向同一极

    ③ab阶段同源染色体未分离

    ④km阶段着丝点分裂后的两条染色体移向同一极

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是 （ ）

    A. 四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象

    B. 此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→青鱼

    C. 鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是互利共生关系

    D. 若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将持续增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i表示能量值。关于该过程的叙述正确的是 ( )

    A. 流经该生态系统的总能量为a

    B. 第一、二营养级之间的能量传递效率为（g＋h）／a

    C. 第一、二营养级之间的能量传递效率为h／b

    D. 可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量利用效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一。运用逆转录病毒

    载体可以将外源基因插入到受体细胞染色体，使外源基因随染色体DNA一起复制和表达。研究发现逆转录病毒基因组的核心部分包括三个基因：Gag基因(编码病毒的核心蛋白)、pol基因(编码逆转录酶)、env基因(编码病毒的表面糖蛋白)。位于这些基因的两端有LTR序列(含有启动子、调节基因等)，控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移。下图是构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程。回答下列问题：

    (1) 逆转录病毒主要组成物质有________。

    (2) 催化过程①的酶是________，过程②③中需要的工具酶分别是________，过程④⑤常用的导入方法是________。

    (3) 过程③中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后，其主要目的是____________。

    (4) 过程④中，导入病毒蛋白编码基因(Gag、pol和env)的目的是____________。

    (5) 如利用牛乳腺生物反应器生产人胰岛素，则应在构建基因表达载体时，使目的基因与________等调控组件重组在一起，一般导入牛________细胞中，最终牛的乳汁中就含有人胰岛素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为 a、b、c、d、e 和 f 组(每组的细条数相等)，取上述 6 组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条之间只有水分交换，则正确的是（ ）

    A.实验后，b组液泡中的细胞液浓度比a组的高

    B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于d组

    C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

    D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.3 0.4mol·L1之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员通过基因工程实现了β-甘露聚糖酶基因在猪肠道野生酵母菌中的表达，使原来不能被猪利用的粗纤维在猪肠道内被分解成可直接吸收的单糖。下图为构建工程菌的部分过程，其中介导序列能引导载体整合到酵母菌的染色体DNA上。请据图回答：

    (1)①过程中需要的工具酶是___________，其最适温度的范围一般是___________(a.55~60℃，b.70~75℃，c.90~95℃)。②③过程中的工具酶作用的化学键是___________。

    (2)①过程从野生酵母菌染色体DNA中PCR扩增介导序列时，科研人员设计了如下一对引物：和，其中下划线部分序列的设计依据是___________，方框部分序列的设计目的是___________。

    (3)若 Bamh I酶切的DNA末端与BglⅡ酶切的DNA末端可以被DNA连接酶连接，原因是___________，连接的部位，这两种酶___________(填“都能”、“都不能”或“只有一种能”)切开，原因是___________。

    (4)若使用EcoRⅠ和Sal I酶对重组表达载体进行完全酶切并鉴定，可得到___________种DNA片段。

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