A. | 右侧较高,右侧溶液浓度较高 | B. | 右侧较高,左侧溶液浓度较高 | ||
C. | 右侧较高,两侧溶液浓度相等 | D. | 两侧高度相等,两侧浓度相等 |
分析 透作用发生的条件是半透膜和浓度差,半透膜一层选择透过性膜,水分子可以通过蔗糖分子分子不能通过,当半透膜两侧存在浓度差时,相同时间内浓度低的一边往浓度高的一边运动的水分子更多,使浓度高的一边液面不断升高,当浓度差产生的力和高出的液面的重力相等时就形成二力平衡,水分子运动达到动态平衡,液面不再升高,此时液面高的一侧浓度大.
解答 解:左侧蔗糖浓度低于右侧,水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高,水分就向哪一边运输,故右侧页面会升高,由于U型管中内液压力的作用,液面不能持续上升,上升停止时,浓度差产生的力和高出的液面的重力相等时就形成二力平衡,此时右侧溶液浓度较高于左侧,A正确.
故选:A.
点评 本题考查渗透作用的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.解题的关键是渗透作用中水分的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “1+1>2”体现了生态工程的整体性原理 | |
B. | 巢湖大面积水华,违反了物种多样性原理 | |
C. | 推广“环境友好”技术和低污染清洁生产工艺,可以减少污染的产出,保护城市环境 | |
D. | 为促进矿区生态环境的恢复,可采用人工制造表土,种植农作物的措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥在①上的移动方向是从左到右,所用原料是氨基酸 | |
B. | 最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同 | |
C. | 图中所示过程,翻译可从多个起点开始,提高合成蛋白质效率 | |
D. | 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 性别 | 野生型 | 只有 黑体 | 只有 粉红眼 | 只有 短腿 | 黑体 粉红眼 | 粉红眼 短腿 | 黑体 短腿 | 黑体粉红眼短腿 |
雄性 | 25 | 26 | 25 | 27 | 27 | 23 | 26 | 25 |
雌性 | 26 | 24 | 28 | 25 | 26 | 25 | 25 | 24 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•赣州期末)细胞凋亡后,凋亡细胞首先被吞噬细胞吞噬并形成吞噬小体,吞噬小体经历一个逐渐成熟的过程,最终与溶酶体融合并被降解.下列与此有关说法错误的是( )
A.凋亡细胞被吞噬细胞吞噬需要消耗能量
B.被溶酶体降解后的产物均被排出吞噬细胞外
C.吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特点
D.凋亡细胞被吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•徐州一模)实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量.下列控制无关变量的操作错误的是( )
A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理
B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃
C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•镇江期末)在生态环境的研究、保护过程中,下列方法与目的相符的是( )
A.建立盐城丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏
B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度
C.建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性
D.建立缓冲带,减少人类干扰,使被破坏的湿地依靠自然恢复
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•永州校级期末)下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关( )
①尿素通过细胞膜
②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖
③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+
④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸.
A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④
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