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如图是植物组织培养的简略表示.据此回答:
(1)①表示
 
,它能被培养成为④的根本原因是
 

(2)②表示
 
,它与①相比分化程度
 
,全能性
 

(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)
 

(4)若①是花药,则④是
 
,继续对其使用
 
处理可获得正常植株,该过程称为
 

(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是
 
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:本题主要考查植物组织培养的知识.
植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物组织培养的过程是外植体
脱分化
愈伤组织
再分化
胚状体→试管苗.脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎,主要是这些部位不带病毒.植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素同时使用时,两者用量的比例影响着细胞的发育方向(或分化).培养中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质.愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.
解答: 解:(1)①表示离体的植物组织或器官(或外植体),它能被培养成为④的根本原因是植物细胞具有全能性.
(2)②表示愈伤组织,它与①相比分化程度低,全能性高.
(3)若想制作人工种子,应该选用③胚状体.
(4)若①是花药,则④是单倍体植株,由于单倍体植株高度不育,对其使用秋水仙素处理可获得正常植株,该过程称为单倍体育种.
(5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是绿色,这说明与叶绿体形成有关的基因表达了.
故答案为:
(1)离体的植物组织或器官(或外植体)         植物细胞具有全能性
(2)愈伤组织               低                   高
(3)③
(4)单倍体植株           秋水仙素              单倍体育种
(5)绿色
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.消毒和灭菌:外植体可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培养基需用高压蒸汽灭菌.
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据有关资料统计,80%左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的,这说明(  )
A、乙肝病人的肝细胞中存在致癌基因
B、乙肝病人长期接触放射性物质
C、乙肝病人长期误食含黄曲霉毒素的物质
D、乙肝病毒使病变的肝组织癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中,通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体),并将其包埋在一个能提供营养的胶质中,外包裹上人造种皮,便制成了“人工种子”.人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四后国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的.目前,我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体,而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化.
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程
 

(2)“人工种子”可大体由
 
部分组成,包埋胚状体的胶质可看作玉米种子的哪个结构
 
.“人造种皮”的制备是
 
结构和功能的研究深入到分子水平的体现.
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育?
 

(4)写出“人工种子”商品化的意义(一项)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的黑体(y)与灰体(Y)是一对相对性状,某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究.如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其遗传因子组成.
(1)应选取多只用不含添加剂的食物喂养的
 
雌果蝇与待测果蝇交配.
(2)用不含添加剂的食物喂养子代果蝇.
(3)通过观察子代果蝇性状,推断待测果蝇的遗传因子组成:
①若子代
 
,则待测果蝇的遗传因子组成为YY;
②若子代
 
,则待测果蝇的遗传因子组成为yy
③若子代有灰体,也有黑体,则待测果蝇的遗传因子组成为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是人体部分组织示意图1,其中a、b、c、d、e、f代表人体不同激素,请据图回答问题([]内填相应字母):

(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A,其原因是
 

(2)如果人体内激素d分泌过多,下丘脑分泌的e和垂体分泌的f就会减少,这种调节方式属于
 
调节.
(3)当正常人处于饥饿状态时,图示中[
 
]
 
增多,在机体内通过促进
 
的过程,以维持机体的血糖平衡.
(4)为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和脑垂体,然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图2:
上述实验中设置A瓶目的是
 
;将A瓶分别与其余装置比较,可得出的结论是
 

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如图表示某种生物细胞有丝分裂某一时期图,表中表示该生物细胞有丝分裂周期中,细胞内DNA分子数和染色体数的变化.据图表回答:
细胞周期 a期 b期 c期 d期 e期
DNA分子数 4→8 8 8 8 8→4
染色体数 4 4 4 4→8 8→4
(1)该生物是动物还是植物
 
,简述判断的理由
 

(2)如图所表示的时期相当于表乙中细胞周期的
 
期(用字母表示).
(3)由图表可知,该细胞在分裂前期有
 
个DNA分子,
 
条染色体.
(4)表中
 
期可在光学显微镜下看到姐妹染色单体(用字母表示).

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根据下面细胞分裂图回答下列问题:

(1)A图所示细胞处于
 
分裂的
 
期,细胞内DNA数与染色单体数的比例是
 

(2)B图所示细胞的名称是
 

(3)C图所示细胞分裂产生的子细胞名称是
 
,每个子细胞中有
 
对同源染色体.

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某生物细胞内含有3对同源染色体,其中A、B、C来自父方,A′、B′、C′来自母方,经减数分裂产生的配子中,同时含有三条来自父方或同时含有三条来自母方的几率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
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HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外壳蛋白,是乙肝病毒的标志性抗原.某位同学在学校组织的体检中,抽血检测发现HBsAg-表面抗原呈阳性,则说明该同学(  )
A、有可能感染上乙肝病毒
B、具有乙肝传染性
C、感染过乙肝病毒,现已康复
D、对乙肝病毒有免疫能力

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