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如图为人体体液物质交换示意图,叙述不正确的是(  )
A、神经递质可以存在于②中
B、①与②、④相比含有较多的蛋白质
C、①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液
D、人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
考点:稳态的生理意义
专题:
分析:分析题图:①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴.其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化,血浆可以转化成淋巴,淋巴可以转化成血浆.淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化.
解答: 解:神经元属于组织细胞,直接生活在组织液中,所以神经细胞将神经递质直接分泌到组织液中,即②中,故A正确;
B、血浆与组织液、淋巴相比,含有较多的蛋白质,故B正确;
C、图中①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴,故C错误;
D、人体散失水分过多会引起细胞外液渗透压升高,使大脑皮层产生渴觉,故D正确.
故选C.
点评:本题考查人体体液的组成及相互关系,意在考查学生的识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,据图回答:
(1)比较A、B植物呼吸作用,较弱的是
 
植物,当光照强度为0时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器是
 

(2)当光照强度达到Z点后,限制A植物光合作用的因素主要是
 
(答出两点),如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体内C3化合物的含量将会
 

(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12h),A植物一昼夜中有机物积累量的变化是
 
(选填“减少”或“增加”),B植物一昼夜中有机物积累量的变化是
 
(选填“减少”或“增加”).
(4)某同学想探究温度对A植物光合作用的影响,则应选择图中
 
点对应的光照强度,在该实验中,观察测量因变量的指标是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族一种遗传病的系谱图,下列分析正确的是(  )
A、此系谱中致病基因属于显性,位于X染色体上
B、此系谱中致病基因属于隐性,位于X染色体上或常染色体上
C、若9号个体的基因型是XhY,则7号个体的基因型是XHXh
D、若3号个体为白化病(aa)患者,则10号个体是杂合体概率为?

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率.实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示.下列分析中,正确的是(  ) 

实验时间/min

液滴移动距离/mm
 10 0
 15 32.5
 20 65
 25 100
 30 130
 35 162.5
A、图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动
B、在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min
C、如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D、增设的对照实验可只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP分子中的“A”指腺嘌呤
B、ATP分子中含有三个高能磷酸键
C、有氧呼吸的各个阶段都能产生ATP
D、ADP转化为ATP时要消耗水

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科目:高中生物 来源: 题型:

将二倍体植物的花粉离体培养而成的植物是(  )
A、单倍体B、二倍体
C、三倍体D、四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法是根据图形作出的判断,其中错误的是(  )
A、若甲中a和b分别代表细菌和蓝藻,则c可能代表放线菌,d可能代表原核生物
B、若乙中三个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,则最容易绝灭的生物是a
C、若丙中三个圆圈中,a、c表示两个不同类型的生态系统,则b处物种数量比a、c中多
D、若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念,则a可表示质粒,b可表示运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关内环境稳态的调节问题.
下丘脑是联系神经系统和内分泌系统的枢纽.以下是下丘脑和垂体有关激素分泌和调节的示意图.小写字母表示激素,数字和箭头表示信息的传递途径.
(1)当血液的血浆渗透压升高时,Y细胞分泌抗利尿激素作用于
 
(器官),该器官发生的生理调节过程是
 
,产生的生理效应是
 
.同时下丘脑的
 
中枢兴奋,通过神经调节作用使人产生口渴的感觉.
(2)当皮肤
 
感受器受到寒冷刺激传到X细胞后,使图中①②③过程活动将增强.激素d的名称是
 
,激素b的名称是
 
.激素c的功能除促进人体新陈代谢产生热量维持体温外,还具有
 
 
作用.
(3)在寒冷环境中,下丘脑也能通过神经活动调节体温.试举一例说明通过神经调节使机体增加产热的方式
 

(4)图中④⑤途径传递的信息分子及其生理作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某细胞部分结构示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A、图示结构为动物细胞的细胞核
B、③对物质的运输具有选择性
C、②表示染色质,能够被詹纳斯绿B染色
D、①表示核仁,衰老细胞、癌细胞的核仁较小

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