练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    20．图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，N1、N2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径，其中a～g表示能量值．请据图作答：
    （1）该湖泊中的各种植物处于图甲中的Ⅰ（填Ⅰ～Ⅳ）营养级．N1、N2表示的能量形式分别是太阳能、热能．
    （2）在该湖泊中的各种生物所处的营养级越高，则获得的能量越少，处于Ⅳ营养级的生物获得的能量最少的原因是食物链中能量传递逐级递减，Ⅳ的营养级最高，可利用的能量最少．
    （3）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ营养级生物同化的能量，C表示Ⅱ营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，E处散失的能量是通过分解者的分解作用实现的．
    （4）已知该湖泊生态系统中的一条食物链是，其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加mkJ，至少需要消耗甲的能量为$\frac{25m}{1+4x}$kJ（用含所给字母的表达式表示）．

    分析 分析图甲：图甲中，Ⅰ表示生产者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者，N1、N2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量．
    分析图乙：图乙中，A表示摄入量，B表示同化量，D表示呼吸作用散失的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，E表示分解者利用的能量，F表示流入下一营养级的能量．

    解答 解：（1）该湖泊中的各种植物为生产者，处于第一营养级，即处于图甲中的Ⅰ营养级．由以上分析可知，图中N1、N2表示的能量形式分别是太阳能、热能．
    （2）食物链中能量传递逐级递减，Ⅳ的营养级最高，因此其可利用的能量最少．
    （3）图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示Ⅱ营养级生物同化的能量，C表示Ⅱ营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，E处散失的能量是通过分解者的分解作用实现的．
    （4）已知该湖泊生态系统中的一条食物链是，其中甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加mkJ，假设至少需要消耗甲的能量为Y（按照最大传递效率20%计算），则Y×x×20%+Y（1-x）×20%×20%=m，解得Y=$\frac{25m}{1+4x}$kJ．
    故答案为：
    （1）Ⅰ太阳能      热能
    （2）食物链中能量传递逐级递减，Ⅳ的营养级最高，可利用的能量最少
    （3）Ⅱ营养级生物同化的能量Ⅱ营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量     分解者的分解作用
    （4）$\frac{25m}{1+4x}$

    点评 本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义，掌握能量传递效率的相关计算，能正确分析题图，并能结合图中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016广东佛山第一中学高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 题型：选择题

    绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是（ ）

    A．核糖体和高尔基体 B．高尔基体和叶绿体

    C．中心体和内质网 D．叶绿体和线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列说法错误的是（　　）
    A．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中
    B．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性可能比较低
    C．生态系统中的物质循环和能量流动是两个相对独立的过程
    D．利用潮汐发电和提高能源利用率，有利于解决全球性气候变暖的问题

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．遗传病严重危害着人类健康，如齿质形成不全病是一种单基因显性遗传病，患者牙齿有明显缺陷；先天性夜盲病是一种酶缺乏导致的单基因遗传病，患者暗光环境下视力明显减退；爱德华综合征，又称18-三体综合征，患者往往表现为智力低下．如图为某家族的相关遗传系谱，其中Ⅱ7不携带先天性夜盲症基因．请回答下列问题：

    （1）齿质形成不全病的致病基因是否在X染色体上？否，判断依据是Ⅰ1患病，Ⅱ5正常．
    （2）先天性夜盲症遗传方式是伴X隐性遗传．相关基因控制该性状的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    （3）Ⅱ10体细胞染色体数目异常，原因是父方或母方形成配子时减数笫一次分裂或减数第二次分裂过程中18号染色体未分离．
    （4）Ⅲ12个体的基因型是eeXGXG或eeXGXg，其必然有一个G基因来自Ⅰ代的2号个体，判断依据是该女孩的一个XG来自父亲（Ⅱ7），而父亲的XG-定来自于祖母（Ⅰ2）．
    （5）若Ⅱ6与Ⅱ9婚配，子代患病的概率为$\frac{9}{16}$（不考虑爱德华综合征）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于种群和群落的叙述，正确的是（　　）
    A．群落是生物繁殖和进化的基本单位
    B．种群数量的“S”型增长的数字模型可表示为Nt=N0λt
    C．就食性而言，杂食性动物的数量波动较大
    D．在群落演替中，灌木能获得更多的阳光而可逐渐取代草本植物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（　　）
    A．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和线粒体中都有水生成
    B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质
    C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用
    D．Fe是构成血红蛋白的必需成分，人体缺铁时会导致抽搐

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．实验中要达到下列目的所选用的物质或试剂依次是（　　）
    ①为了保护色素②为了观察线粒体③为了研磨充分④为了观察叶绿体．
    A．碳酸钙、健那绿、二氧化硅、清水B．碳酸钙、清水、二氧化硅、健那绿
    C．二氧化硅、健那绿、碳酸钙、清水D．碳酸钙、甲基绿、二氧化硅、清水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为某种植物细胞局部结构示意图，关于此图的分析，正确的是（　　）
    A．该细胞的衰老就是植物个体的衰老
    B．这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧时吸
    C．该细胞无叶绿体，说明此种植物一定不能进行光合作用
    D．把该细胞放在30%的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为$\frac{1}{4}$
    B．F2中灰色大鼠纯合子概率为$\frac{1}{9}$
    C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合子
    D．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案